科目:高中生物 來源: 題型:022
(2008杭州模擬)生產(chǎn)實踐表明,在一定范圍內(nèi),提高濃度,能提高光合作用效率。如下圖是對某農(nóng)作物實驗的結(jié)果,請據(jù)圖分析并完成下列問題:(1x:勒克司,光照強度的單位。A、B、C、D、E為曲線上的點,a、m、n為坐標(biāo)上的點,
濃度單位是:ppm)
(1)曲線Ⅰ表明:______________________________________________。
(2)曲線Ⅲ的最強光合作用需要的最低濃度是__________________。
(3)這組實驗的結(jié)論是__________________________________________。
(4)m點表示__________________________________________________。如果提高光照強度,則m點的位置將________移動,C點的位置將________移動。
(5)圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是________和________。在n點濃度下,該農(nóng)作物有機物和能量代謝的關(guān)系是_____________________________________________________________。
(6)若將該農(nóng)作物放置于A點條件下5
h,再移入E點條件下5
h,實驗前后的植物有機物含量(以
量表示)________。若將植物體放在含
的環(huán)境下,一段時間后,植物周圍的空氣中有沒有可能出現(xiàn)
?為什么?
(7)欲提高溫室栽培的葉菜類蔬菜的產(chǎn)量,圖中信息告訴我們,應(yīng)________________。另外,還應(yīng)適當(dāng)多施_________肥,并在夜間適當(dāng)________溫度。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ:(共7分,每空1分)下圖一表示A.B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答:
(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是 。
(2)如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則圖一中的b點的移動方向是 。
(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從 向 方向移動。
(4)e點與d點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量 ; e點與f點相比較, e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量 。(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)根據(jù)上圖分析,適當(dāng)增加光照強度和二氧化碳濃度是增強光合作用的主要原理及措施,除此以外,請你提出在大棚栽培中提高農(nóng)作物光合作用效率的其他原理或措施(至少兩條):________________________________________。
Ⅱ:(共15分)下圖表示動物體內(nèi)的代謝途徑,A~G代表不同的物質(zhì),①~13代表生理過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)B、C、物質(zhì)分別是______________和________________。
(2)⑦過程發(fā)生在____________中,試寫出葡萄糖經(jīng)③⑦過程生成D物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)式__________________________________,若D物質(zhì)在人體內(nèi)增多時,參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要物質(zhì)是__________________。
(3)若圖中的氨基酸是丙氨酸,則圖中的F是________________。若圖中的氨基酸是谷氨酸,E是丙氨酸,則11過程接受氨基的糖代謝的中間產(chǎn)物是_________________。
(4)為了研究食物蛋白中的氨基酸種類對動物的重要性,某學(xué)校的生物興趣小組在保證其他營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的前提下,對小鼠進行了一些實驗。請分析并回答:
①喂給小鼠足量的玉米蛋白,14天后小鼠死亡。經(jīng)分析得知玉米蛋白缺少色氨酸和賴氨酸,這說明動物正常的生活不僅需要足夠量的食物蛋白,而且食物蛋白中______________更為重要。
②為了研究色氨酸是否是小鼠的必需氨基酸,某同學(xué)的設(shè)計方案是:提供給小鼠只缺色氨酸的飼料,如果存活時間不長,就確認(rèn)色氨酸為必需氨基酸。請你對該同學(xué)的方案進行評價_______________________________________。
如果請你參與該項活動,寫出你設(shè)計的實驗步驟:
a. ______________________________________________________________。
b. ____________________________________________________________。
c. ____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南師大附中高二12月階段檢測生物試卷 題型:綜合題
大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關(guān)。哥本哈根世界氣候大會所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認(rèn)同。下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及碳循環(huán)模式圖,①、②、③、④、⑤代表生理過程。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中屬于生物群落的是 ______(填字母)。碳在生物群落和無機環(huán)境之間主要是以______的形式進行循環(huán)。
(2)①代表的生理過程是 ___________________;
(3)生態(tài)系統(tǒng)中D和C的種間關(guān)系是 __________。若A固定的能量不變,D減少,則C可利用的能量___________。
(4)某遠(yuǎn)離大陸的島嶼上,生活著一個部落,多年來,部落人口數(shù)量和農(nóng)作物產(chǎn)量穩(wěn)定,他們的食物來源為1/2來自植物性食物(農(nóng)作物),1/2來自動物性食物(家禽家畜及其產(chǎn)品)。在農(nóng)作物的產(chǎn)量保持不變的前提下,部落首領(lǐng)要求所有居民調(diào)整食物結(jié)構(gòu)以滿足人口數(shù)量增加一倍的需要。請計算,若能量傳遞效率按20%計算,要達到部落首領(lǐng)的要求,則應(yīng)將植物性食物與動物性食物的比例由現(xiàn)在的1:1調(diào)整為 :1 。
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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省高州市大井中學(xué)高三上學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ:(共7分,每空1分)下圖一表示A.B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答:
(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是 。
(2)如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則圖一中的b點的移動方向是 。
(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從 向 方向移動。
(4)e點與d點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量 ; e點與f點相比較, e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量 。(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)根據(jù)上圖分析,適當(dāng)增加光照強度和二氧化碳濃度是增強光合作用的主要原理及措施,除此以外,請你提出在大棚栽培中提高農(nóng)作物光合作用效率的其他原理或措施(至少兩條):________________________________________。
Ⅱ:(共15分)下圖表示動物體內(nèi)的代謝途徑,A~G代表不同的物質(zhì),①~13代表生理過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)B、C、物質(zhì)分別是______________和________________。
(2)⑦過程發(fā)生在____________中,試寫出葡萄糖經(jīng)③⑦過程生成D物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)式__________________________________,若D物質(zhì)在人體內(nèi)增多時,參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要物質(zhì)是__________________。
(3)若圖中的氨基酸是丙氨酸,則圖中的F是________________。若圖中的氨基酸是谷氨酸,E是丙氨酸,則11過程
接受氨基的糖代謝的中間產(chǎn)物是_________________。
(4)為了研究食物蛋白中的氨基酸種類對動物的重要性,某學(xué)校的生物興趣小組在保證其他營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的前提下,對小鼠進行了一些實驗。請分析并回答:
①喂給小鼠足量的玉米蛋白,14天后小鼠死亡。經(jīng)分析得知玉米蛋白缺少色氨酸和賴氨酸,這說明動物正常的生活不僅需要足夠量的食物蛋白,而且食物蛋白中______________更為重要。
②為了研究色氨酸是否是小鼠的必需氨基酸,某同學(xué)的設(shè)計方案是:提供給小鼠只缺色氨酸的飼料,如果存活時間不長,就確認(rèn)色氨酸為必需氨基酸。請你對該同學(xué)的方案進行評價_______________________________________。
如果請你參與該項活動,寫出你設(shè)計的實驗步驟:
a. ______________________________________________________________。
b. ____________________________________________________________。
c. ____________________________________________________________。
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