【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,圖中①②③為激素。下列敘述不正確的是
A. 血液中③的濃度過(guò)低時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的促進(jìn)作用減弱
B. 激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素
C. 含量甚微的①經(jīng)過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)作用,可明顯增加③的分泌
D. ③幾乎作用于全身的靶細(xì)胞,促進(jìn)其細(xì)胞代謝
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】淺海中海藻、節(jié)肢動(dòng)物、牡蠣、魚(yú)類等生物生活在一起,這些生物構(gòu)成了( )
A.群落 B.種群
C.生態(tài)系統(tǒng) D.生態(tài)因子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的,下列敘述中正確的是( 。
A. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,其核仁較大,染色體數(shù)目較多
B. 細(xì)胞膜內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi),使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行,而互不干擾
C. 細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性,是細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)
D. 核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變雄性植株,其突變性狀是其一條染色體上的某個(gè)基因發(fā)生突變的結(jié)果,假設(shè)突變性狀和野生狀性由一對(duì)等位基因(A、a)控制。為了進(jìn)一步了解突變基因的顯隱性和在染色體上的位置,設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn),讓該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交,觀察記錄子代雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量,如表所示。
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論的說(shuō)法不正確的是( )
A. 如果突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0
B. 如果突變基因位于X染色體上,且為顯性,則Q和P值分別為0、1
C. 如果突變基因位于常染色體上,且為顯性,則Q和P值分別為1/2,1/2
D. 如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,且為顯性,則Q和P值分別為1、1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如右圖所示,A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是( )
A. II-2基因型為XA1XA2的概率是1/4
B. III-1基因型為XA1Y的概率是1/4
C. III-2基因型為XA1XA2的概率是1/8
D. IV-1基因型為XA1XA1概率是1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖(Ⅰ2不攜帶乙病的致病基因)。下列說(shuō)法正確的是
A. 甲病和乙病均與X 染色體連鎖
B. Ⅱ4產(chǎn)生的生殖細(xì)胞同時(shí)帶有甲、乙兩種致病基因的概率為1/8
C. 若Ⅱ4與Ⅱ5生了一個(gè)正常的小孩,是兩種致病基因的攜帶者概率為1/14
D. 用羊膜腔穿刺的方法發(fā)現(xiàn)胎兒的染色體數(shù)為47 條,該胎兒患唐氏綜合征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞光合作用過(guò)程示意圖,A、B、C、D、E、F 分別表示光合作用不同階段中的物質(zhì)。據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)含有磷元素的物質(zhì)是____(填字母),ATP 的形成與____(填物質(zhì)名稱)的跨膜運(yùn)輸有關(guān)。物質(zhì)C 的作用是____。
(2)脂雙層中的色素吸收的光是波長(zhǎng)為____nm 的可見(jiàn)光。光合作用產(chǎn)生的O2離開(kāi)這個(gè)植物細(xì)胞,需要穿過(guò)的膜包括有____
(3)F 可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成E,也可以離開(kāi)卡爾文循環(huán)并在葉綠體中作為合成____、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料。
(4)若將圖中的光照撤離,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中D 的生成速率將____。(填“增大”、“減小”或“基本不變”)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的“轉(zhuǎn)錄”和“翻譯”分別為( )
A. DNA→DNA、DNA→RNAB. DNA→RNA、RNA→蛋白質(zhì)
C. RNA→DNA、RNA→蛋白質(zhì)D. RNA→蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)→性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(I~I(xiàn)V)中遺傳物質(zhì)或其載體(①~③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是( )
A. II所處階段發(fā)生基因自由組合B. III代表初級(jí)精母細(xì)胞
C. ②代表染色體D. I~I(xiàn)V中③的數(shù)量比是2∶4∶4∶1
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