A. | 基因突變的結果是產(chǎn)生新的基因即等位基因 | |
B. | 基因重組普遍發(fā)生在受精作用過程中 | |
C. | 21三體綜合征是染色體結構變異 | |
D. | 原核生物可以發(fā)生基因突變和染色體變異 |
分析 變異包括不可遺傳變異和可遺傳變異,前者是環(huán)境因素引起的,后者是由于遺傳物質改變引起的.可遺傳的變異包括:
(1)基因突變是基因結構的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換.
(2)基因重組是指同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合.
(3)染色體變異是指染色體結構和數(shù)目的改變.染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答 解:A、基因突變是分子結構的變異,其結果是產(chǎn)生新的基因即等位基因,A正確;
B、自然情況下,基因重組只發(fā)生在有性生殖的減數(shù)分裂過程中,B錯誤;
C、21三體綜合癥屬于染色體數(shù)目變異,C錯誤;
D、原核生物沒有染色體,可以發(fā)生基因突變,但不能發(fā)生染色體變異,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查生物變異的相關知識,要求考生識記可遺傳變異的類型,掌握基因突變、基因重組和染色體變異的類型,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若“X→Y”表示X一定能推理得出Y結論,則下列選項符合這種關系的有
A. X表示基因和染色體行為存在著明顯的平行關系,Y表示基因在染色體上
B. X表示遵循基因分離定律,Y表示遵循基因自由組合定律
C. X表示孟德爾的假說“F1的高莖能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”,Y表示F2出現(xiàn)3:1性狀分離比
D. X表示15N標記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),不同時刻離心分離DNA,出現(xiàn)輕、中、重三種條帶;Y表示DNA復制方式為半保留復制
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XBXb、XBY | B. | XBXB、XbY | C. | XBXb、XbY | D. | XbXb、XBY |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、N、P、Mn | B. | N、P、K、Cu、Fe | C. | B、Cu、Zn、Mn、Mo | D. | Cl、Fe、S、N、Mg |
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