14．分析一生物組織細胞，發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機鹽、糖原等物質(zhì)，此組織最可能來自（　�。�
A．藍藻B．噬菌體C．人D．柳樹

分析 糖類的種類及其分布和功能

種類 分子式 分布 生理功能
單
糖 		五碳糖 核糖 C5H10O5 動植物細胞 五碳糖是構成核酸的重要物質(zhì)
脫氧核糖 C5H10O4
六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是細胞的主要能源物質(zhì)
二
糖 		蔗糖 C12H22O11 植物細胞 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
麥芽糖
乳糖 C12H22O11 動物細胞
多
糖 		淀粉 （C6H10O5）n 植物細胞 淀粉是植物細胞中儲存能量的物質(zhì)
纖維素 纖維素是細胞壁的組成成分之一
糖原 動物細胞 糖原是動物細胞中儲存能量的物質(zhì)

解答 解：分析的生物組織中含有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機鹽、糖原等，其中標志性的物質(zhì)就是糖原，只有動物細胞中含有糖原，藍藻、噬菌體和柳樹中都含糖原，因此此組織最可能來自人．
故選：C．

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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二下學前生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體某組織結構示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的

B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質(zhì)

C．若該組織為胰島，則進食后短時間內(nèi)左側血液中胰島素的含量低于右側

D．血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關細胞核的敘述，正確的是（　　）
A．口腔上皮細胞中的細胞核不經(jīng)染色在光鏡下就清晰可見
B．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出
C．甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色
D．藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪項不是細胞學說的主要內(nèi)容（　�。�
A．一切動植物由細胞構成B．細胞是生物體相對獨立的單位
C．細胞可以產(chǎn)生細胞D．細胞分為原核細胞和真核細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于生物體與水分的關系，敘述不正確的是（　�。�
A．貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)
B．水是肝細胞中含量最多的化合物
C．代謝旺盛的細胞中自由水與結合水的比例較高
D．老年人細胞中含水量比嬰兒要少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各項中，可視為物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的實例是（　�。�
A．精子進入輸卵管腔B．血液中的二氧化碳進入肺泡中
C．氧進入血液中的紅細胞里D．胰島素被注射到皮下組織中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成、單體和功能關系，其中A、B代表某些元素，X、Y、Z、P代表單體，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由單體形成的多聚體．相關敘述錯誤的是（　�。�
A．A和B所代表的元素中存在相同的種類，如N
B．Y和Z可以用甲基綠和吡羅紅分別染色，觀察它們在細胞中的分布
C．Ⅰ可以代表糖類，X可代表葡萄糖
D．Ⅳ的形成主要在核糖體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪一實例能夠證明微量元素是生命活動所必需的（　�。�
A．Mg是葉綠素的組成成分
B．油菜缺少B時只開花不結果
C．哺乳動物血液中Ca鹽含量太低，會抽搐
D．缺P會影響ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

4．為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，有人設計了如下實驗方案．

（1）方法步驟取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按如圖所示方法進行實驗處理．接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況．
（2）實驗結果預測
①在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是3、4、5裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是2裝置，玉米幼苗保持彎曲生長的是1、6．
（3）部分實驗結果的分析與推論
②根據(jù)1和3裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側光照射引起的．
③根據(jù)1號與2號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關．
④根據(jù)1號與4號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端．
⑤根據(jù)5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側分布不均有關．

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