若信使RNA只含有尿嘧啶核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸，并且他們的數(shù)量不同，該RNA分子中密碼子的種類最多有 ( )

A.2種 B.6種 C.8種 D.16種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人和高等動(dòng)物都是多細(xì)胞生物，都經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)、繁殖、衰老到死亡的生命歷程．構(gòu)成人和高等動(dòng)物的活細(xì)胞也一樣．以下說法正確的是（　�。�
A．人的成熟紅細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞核的體積增大
B．癌變也是動(dòng)物細(xì)胞的必然生命歷程
C．細(xì)胞凋亡與基因無關(guān)
D．細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA 在細(xì)胞中的分布” 實(shí)驗(yàn)中，被甲基綠吡羅紅染成紅色的細(xì)胞部位是( )

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅永昌縣一中高二下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

決定反射時(shí)間的長(zhǎng)短的主要因素是

A. 刺激強(qiáng)度的大小 B. 感受器的興奮性

C. 中樞突觸的數(shù)目 D. 效應(yīng)器的興奮性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅永昌縣一中高二下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中，基因型為AA的個(gè)體占18%，基因型為Aa的個(gè)體占78%，aa的個(gè)體占4%，基因A和a的頻率分別是 ( )

A．18%，82% B．36%，64% C．57%，43% D．92%，8%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅永昌縣一中高二下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物的主要遺傳物質(zhì)、遺傳物質(zhì)的主要載體、遺傳物質(zhì)主要存在部位依次是（ ）

A.DNA、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) B.核酸、染色體、細(xì)胞核

C.DNA、染色體、細(xì)胞質(zhì) D.DNA、染色體、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程，據(jù)圖回答下而的問題。

(1)若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用 處理,除去了細(xì)胞壁；由A、B到C的過程中，常用的物理方法是 。融合完成的標(biāo)志是 。

(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自 ，然后用胰蛋白酶使其分散開來；由A、B到C的過程中，常用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是 。

(3)若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了 。在由A、B到C的過程中，所形成的C有 種，用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是 培養(yǎng)。獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會(huì)發(fā)生

①細(xì)胞分化 ②細(xì)胞脫分化 ③染色體變異 ④基因重組

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．植物生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原因是（　　）
A．促進(jìn)細(xì)胞分裂
B．促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)
C．促進(jìn)細(xì)胞彎曲
D．即促進(jìn)細(xì)胞分裂也促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案