A. | ②⑤ | B. | ②④ | C. | ②③⑤ | D. | ①③④ |
分析 1、效應B細胞能夠分泌抗體,但是不具有增殖能力,而骨髓瘤細胞具有無線增殖的能力,因此利用動物細胞融合技術將效應B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞,雜交瘤細胞既能無限增殖,又能產生特異性抗體,利用該細胞制備單克隆抗體.
2、單克隆抗體的作用:①作為診斷試劑:(最廣泛的用途)具有準確、高效、簡易、快速的優(yōu)點.②用于治療疾病和運載藥物:主要用于治療癌癥,可制成“生物導彈”.
解答 解:①單克隆抗體是雜交瘤細胞產生的,①錯誤;
②單克隆抗體制備過程中至少經過兩次篩選,②正確;
③由被特定抗原刺激的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后的雜交瘤細胞產生,③正確;
④單一的抗原進入動物體內后,從動物體內提取的抗體不是單克隆抗體,④錯誤;
⑤單克隆抗體化學性質單一,特異性強,靈敏度高,可用于防病、治病等,⑤正確.
故選:C.
點評 本題考查單克隆抗體的制備,要求考生識記單克隆抗體制備的原理、具體過程及應用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有絲分裂間期細胞內發(fā)生了復雜的變化,其結果是
A.DNA含量增加了一倍,染色體數不變
B.DNA含量和染色體數都增加了一倍
C.DNA含量不變,染色體數目增加一倍
D.DNA含量和染色體數均不變
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料準備 | 數量(只) | 培養(yǎng)液的OD值 |
甲 | 手術損毀組(做手術并損毀下丘腦前部) | 12 | O.20 |
乙 | 正常組(未做手術) | 12 | O.40 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑥ | C. | ④⑤⑦ | D. | ⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂間期,為分裂作準備,同時由于細胞的染色體復制,染色體數目加倍 | |
B. | 細胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數目較清晰,是數染色體的最佳時期,此時細胞中染色體數和核DNA數目比例為1:2 | |
C. | 細胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失,經過染色后光學顯微鏡下能看到排列散亂的染色體 | |
D. | 細胞分裂末期,高爾基體參與細胞壁的形成,紡錘體消失,核膜、核仁重建 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其堿基對排列順序千變萬化 | |
B. | 其空間結構的多樣化 | |
C. | 兩條長鏈中脫氧核糖與磷酸排列多樣 | |
D. | 其堿基互補配對方式的多樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是由腺細胞合成的具有催化作用的有機物 | |
B. | 所有酶用雙縮脲試劑進行檢測都可以呈現紫色反應 | |
C. | 酶分子在催化反應完成后立即被降解成氨基酸 | |
D. | 消化酶在消化腺細胞內合成并分泌到細胞外的過程中共穿過0層磷脂雙分子層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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