分析 1、當人體處于低血糖狀態(tài)時,機體可直接通過①低血糖→②胰島A細胞分泌胰高血糖素→③肝糖原分解,升高血糖,最終使血糖水平恢復正常.
2、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:(1)胰高血糖素能提高促進肝糖原分解和非糖物質轉化為糖類,從而升高血糖濃度.
(2)胰島素和胰高血糖素化學本質是蛋白質或多肽,在核糖體合成,進入內質網和高爾基體加工,能量由線粒體提供,而直接能源物質是ATP.
(3)人體血糖平衡調節(jié)中樞在下丘腦,人體維持血糖相對平衡的調節(jié)方式既有血糖調節(jié),又有體液調節(jié),故為神經調節(jié)和激素(體液)調節(jié).
(4)對糖尿病的治療,大多采用激素療法,所用激素為胰島素,由胰島B細胞分泌.若醫(yī)生給患者注射過量的該激素,會造成患者昏迷,此時應靜脈注射葡萄糖,使患者血糖濃度升高.
故答案為:
(1)胰高血糖素 肝糖原
(2)核糖體 內質網 高爾基體 ATP
(3)下丘腦 神經調節(jié)和激素(體液)調節(jié)
(4)胰島素 胰島B 靜脈注射葡萄糖
點評 本題考查血糖調節(jié)相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示黃瓜植株上4枚雌蕊的子房發(fā)育曲線,其中甲、乙兩枚已經授粉,丙、丁未授粉,但在丁柱頭上涂抹了一定濃度的生長素溶液。其中能發(fā)育成無子黃瓜的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用植物的莖尖培養(yǎng)來培育無病毒植株 | |
B. | 英國科學家利用細胞核移植技術克隆出小綿羊 | |
C. | 乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結出的果實較平常的大一倍以上 | |
D. | 荷蘭科學家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內并獲得成功 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有蛋白質和核酸 | |
B. | 都沒有核膜和染色體 | |
C. | 都有細胞壁,只是細胞壁的成分各不相同 | |
D. | 都是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | A | B | |
步 驟 | 1 | 5mL過氧化氫溶液 | 5mL H2O |
2 | 5滴過氧化氫酶溶液 | 5滴過氧化氫酶溶液 | |
3 | 有氣泡產生 | 無氣泡產生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 1:2 | C. | 2:1 | D. | 1:3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質 | 適量唾液 | 銹鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊、稀鹽酸 |
實驗結果 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 幾乎無氣泡 |
A. | 3號和4號對照說明酶具有高效性 | |
B. | 1號和3號對照能說明酶有專一性 | |
C. | 3號和5號對照可以說明酶的活性受pH的影響 | |
D. | 該實驗中能體現酶的活性與溫度之間的關系 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com