3.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)研究中所采取的方法的闡述,不正確的是( 。
A.研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法
B.分離破碎細(xì)胞的細(xì)胞器時(shí)采用的是離心法
C.制備細(xì)胞膜時(shí)是用生理鹽水使哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸水脹破
D.研究細(xì)胞核的功能時(shí)通常采用去核、核移植等方法

分析 1、同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法,研究細(xì)胞內(nèi)的元素或化合物的來(lái)源、組成、分布和去向等,進(jìn)而了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機(jī)理等.
2、差速離心法是交替使用低速和高速離心,用不同強(qiáng)度的離心力使具有不同質(zhì)量的物質(zhì)分級(jí)分離的方法.
3、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞置于蒸餾水中滲透吸水破裂,其中的內(nèi)容物混合在一起,通過(guò)離心的方法可提取純凈的細(xì)胞膜.

解答 解:A、研究分泌蛋白的合成與分泌時(shí),利用放射性同位素標(biāo)記法氨基酸,觀察與之相關(guān)細(xì)胞器,A正確;
B、分離破碎細(xì)胞的細(xì)胞器時(shí)采用的是差速離心法,B正確;
C、制備細(xì)胞膜時(shí),用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞吸水漲破,離心后制備細(xì)胞膜,C錯(cuò)誤;
D、研究細(xì)胞核的功能時(shí)通常采用細(xì)胞去核以及核移植等方法,去核后細(xì)胞停止分裂、分化,核移植后接著分裂、分化,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查研究分泌蛋白的合成與分泌、分離各種細(xì)胞器的方法、制備細(xì)胞膜、研究細(xì)胞核功能等相關(guān)知識(shí),相對(duì)綜合,可以通過(guò)理解記憶的方法平時(shí)加以訓(xùn)練.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了曲折的過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是

A.格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B.艾弗里做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)

C.艾弗里做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)比噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力

D.可在分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)噬菌體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖示.請(qǐng)按從上到下的次序填寫(xiě)出相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱.
(1)細(xì)胞壁;(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);
(3)葉綠體;(4)液泡;
(5)核仁;(6)高爾基體;
(7)核膜;(8)核孔;
(9)內(nèi)質(zhì)網(wǎng);(10)線粒體;
(11)中心體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中,基因型為BB的個(gè)體占40%,基因型為Bb的個(gè)體占50%,基因型為bb的個(gè)體占10%,則基因B和b的頻率分別是(  )
A.90%,10%B.65%,35%C.50%,50%D.35%,65%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.一條染色體只有一個(gè)基因B.一條染色體上有多個(gè)基因
C.染色體僅由基因組成D.同源染色體上的基因都是等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
B.一個(gè)ATP分子徹底水解可以生成一個(gè)核糖核苷酸分子和兩個(gè)磷酸分子
C.在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D.ATP中的“A”表示腺苷,“T”表示三個(gè)高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.兩個(gè)體雜交后得到F1為AaBb,如果F1自交,F(xiàn)2的分離比分別為9:7,9:6:1和15:1,那么F1與純隱性個(gè)體間進(jìn)行測(cè)交,得到的分離比將分別為( 。
A.1:3、1:2:1和3:1B.3:1、1:4:1和1:3C.1:2:1、4:1和3:1D.1:3、3:1和1:4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.水稻的粳性與糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因A、a控制.已知粳性花粉遇碘呈藍(lán)紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色,生物小組某同學(xué)獲得了某一品系水稻的種子,為了較快地鑒定出這種水稻的基因型,他們將種子播種,開(kāi)花后收集大量成熟花粉.將多數(shù)花粉置于載玻片上.滴加1滴碘液,蓋上蓋玻片,于光學(xué)顯微鏡下觀察到有呈藍(lán)紫色和呈紅褐色的花粉粒.如圖1表示在同一載玻片上隨機(jī)所得的四個(gè)視野中花粉粒的分布狀況.黑色圓點(diǎn)表示藍(lán)紫色花粉粒,白色圓點(diǎn)表示紅褐色花粉粒.

(1)統(tǒng)計(jì)上述4個(gè)視野中每個(gè)樣方的兩種花粉粒數(shù)目,并將結(jié)果填入下表.
視野花粉粒數(shù)(個(gè))
藍(lán)紫色紅褐色
33
53
44
34
平均數(shù)3.83.5
(2)在的直角坐標(biāo)內(nèi)繪制表示粳性和糯性花粉粒的數(shù)量關(guān)系圖2(直方圖).
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,這一水稻品系中兩種花粉粒數(shù)量比例約為1:1,由此可知該水稻品系是純合體還是雜合體?雜合子.
(4)如果將此水稻的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的基因型是A、a.在一般情況下,這種植株能否產(chǎn)生可育后代?不可育,因?yàn)閱伪扼w高度不孕.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.葉綠體中呈藍(lán)綠色的色素是( 。
A.胡蘿卜素B.葉黃素C.葉綠素aD.葉綠素b

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同步練習(xí)冊(cè)答案