【題目】全年對(duì)太陽(yáng)能量的利用率，森林生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，主要原因是前者（ ）
A.以木本植物為主
B.土壤肥沃
C.不施農(nóng)藥
D.植物群體有分層結(jié)構(gòu)

【答案】D
【解析】解：農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，一是農(nóng)作物，一般分層現(xiàn)象不明顯，二是農(nóng)作物是一年生植物（半年或者更短）．在森林生態(tài)系統(tǒng)中，植物群體有分層現(xiàn)象，而且以多年生的木本植物為主，植物群落的垂直結(jié)構(gòu)復(fù)雜，對(duì)陽(yáng)光分層利用更合理有效． 故選：D．
群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽(yáng)光的影響）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在（ ）

A．有絲分裂過(guò)程中 B．受精作用過(guò)程中

C．減數(shù)分裂過(guò)程中 D．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組成生物體的元素中全部屬于大量元素的一組是（ ）
A. C，B，N，P
B. C，O，S，Cu
C. H，O，Zn，N
D. N，K，Ca，S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素（ ）

A. 種類(lèi)和含量都相差很大

B. 種類(lèi)和含量都相差不大

C. 種類(lèi)相差很大，其中相同元素的含量都大體相同

D. 種類(lèi)大體相同，其中相同元素的含量大都相差很大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 通過(guò)觀察染色體的分布可判斷細(xì)胞分裂時(shí)期 B. 細(xì)胞周期的有序進(jìn)行需原癌基因的嚴(yán)格調(diào)控

C. 細(xì)胞周期的長(zhǎng)短不受溫度和細(xì)胞器的影響 D. 處于分裂間期的細(xì)胞會(huì)大量利用堿基T和U

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中，三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個(gè)水槽的清水中．三個(gè)滲透裝置的半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如表所示圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時(shí)間的變化情況．則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個(gè)裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系是（ ）

裝置編號(hào)

甲

乙

丙

半透膜面積

S

S

蔗糖溶液體積

T

T

2T


A.1﹣丙；2﹣甲；3﹣乙
B.1﹣乙；2﹣甲；3﹣丙
C.1﹣甲；2﹣乙；3﹣丙
D.1﹣丙；2﹣乙；3﹣甲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法中不正確的是( )

A. 免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

B. 細(xì)胞內(nèi)呼吸作用與ATP的合成反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

C. 并非所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

D. 在人體中，如果該死亡的細(xì)胞沒(méi)有死亡，就可能導(dǎo)致細(xì)胞惡性增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）

A. 二氧化碳 B. 葡萄糖 C. 水 D. 血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示同一生物細(xì)胞分裂圖像，在動(dòng)物卵巢中見(jiàn)不到的是(　　)

A. BC.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案