【題目】利用小球藻培養(yǎng)液進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí),在其中加入抑制暗反應(yīng)的藥物后,發(fā)現(xiàn)在同樣的光照條件下釋放氧氣的速率下降.主要原因是( )
A.葉綠素吸收光能的效率下降
B.NADPH等的積累,光反應(yīng)速率減慢
C.合成ATP所需酶的活性受到抑制
D.暗反應(yīng)中生成水減少,使光反應(yīng)的原料不足
【答案】B
【解析】
試題分析:光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]會(huì)被暗反應(yīng)利用,如果抑制了暗反應(yīng),ATP和[H]都會(huì)積累,產(chǎn)物積累導(dǎo)致光反應(yīng)整個(gè)速率減慢,B正確。抑制的是暗反應(yīng),不會(huì)影響葉綠素吸收光能的效率下降,A錯(cuò)誤。對(duì)ATP合成酶活性沒(méi)有抑制,C錯(cuò)誤。光反應(yīng)中需要的水如果不足植株就無(wú)法存活,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 淋巴管阻塞引起下肢淋巴液過(guò)多而導(dǎo)致水腫
B. 血液中鈣鹽過(guò)多引起肌無(wú)力
C. 再次接觸同種過(guò)敏原引起過(guò)敏反應(yīng)
D. 長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致血漿蛋白減少?gòu)亩鴮?dǎo)致水腫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線(xiàn),圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同,下面是對(duì)圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說(shuō)法,正確的是
A. 圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈
B. 圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
C. 如果資源有限,圖a中物種2有被淘汰的危險(xiǎn),圖b中物種3有被淘汰的危險(xiǎn)
D. 兩圖中的物種間的種間斗爭(zhēng)激烈程度相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一玉米植株的基因型為AABB,周?chē)m生長(zhǎng)有其它基因型的玉米植株,但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是( )
A.AABB B.AABb C.a(chǎn)aBb D.AaBb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:
Ⅰ.回答下列物質(zhì)鑒定問(wèn)題:
(1)鑒定成熟蘋(píng)果果肉中存在還原性糖所用的試劑是________________,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成_______________沉淀。
(2)可用__________試劑檢驗(yàn)?zāi)I炎病人尿液中是否有尿蛋白。
(3)鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色。用其染色時(shí),要用 洗去浮色。
(4)DNA和RNA可被 染色,分別呈 色。
Ⅱ.下圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。請(qǐng)看圖回答
(1)要仔細(xì)觀察細(xì)胞的形態(tài)時(shí),顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間距離的組合為_(kāi)________ (用標(biāo)號(hào)作答)。此時(shí)放大的倍數(shù)為_(kāi)______。
(2)在觀察細(xì)胞時(shí),③和④的顯微鏡視野中比較明亮的是________。
(3)如果用10×的目鏡和8×的物鏡觀察,發(fā)現(xiàn)有100個(gè)細(xì)胞均勻分布在視野中.換用10×40的顯微鏡后,視野中能看到____個(gè)細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究水族箱中群落演替”的實(shí)驗(yàn),水族箱達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)一段時(shí)間后,生物逐漸死亡。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 水族箱內(nèi)的生物構(gòu)成一個(gè)人工生物群落
B. 不需要向水族箱輸入外界的物質(zhì)和能量
C. 需要定時(shí)記錄水族箱內(nèi)生物種類(lèi)與數(shù)量變化
D. 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的比例不同會(huì)影響演替速度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于多倍體的敘述,正確的是
A. 多倍體在植物中比在動(dòng)物中更常見(jiàn)
B. 多倍體植物不能產(chǎn)生可育的配子
C. 二倍體西瓜比四倍體西瓜營(yíng)養(yǎng)成分更豐富
D. 八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳信息的敘述正確的是( )
A. 遺傳信息儲(chǔ)存在堿基的排列順序中 B. 遺傳信息可以由DNA傳遞給RNA
C. RNA中一定沒(méi)有遺傳信息 D. 只有DNA能做遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于等位基因和同源染色體關(guān)系的敘述中,正確的是( )
A. 等位基因位于同源染色體的相同位置上
B. 等位基因位于同一染色體的相同位置上
C. 同源染色體相同位置上的基因一定是等位基因
D. 等位基因存在于生物體的所有細(xì)胞中
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