關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是

A. 赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

B. 在細(xì)胞周期中，分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的短

C. 不同種類的細(xì)胞，細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間不一定相同

D. 洋蔥的表皮細(xì)胞，比分生區(qū)細(xì)胞的增殖周期長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省湖州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于探究酶特性實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A. 在“探究pH對(duì)酶活性的影響”活動(dòng)中，可選擇氧氣的收集量作為觀察指標(biāo)

B. 在“探究過氧化氫酶的高效性”活動(dòng)中’可選擇無機(jī)催化劑作為對(duì)照

C. 在“探究酶的專一性”活動(dòng)中，自變量一定是酶的種類

D. 在“探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響”活動(dòng)中，可選擇雙縮脲試劑對(duì)麥芽糖進(jìn)行檢測(cè)

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)（期末）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 格里菲思在小鼠體內(nèi)通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)

B. 艾弗里分別提取S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)，通過R型細(xì)菌的體外培養(yǎng)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C. 赫爾希、蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D. 艾弗里和赫爾希、蔡斯的實(shí)驗(yàn)思路都是將DNA和蛋白質(zhì)分開，直接地、單獨(dú)地去觀察各自的作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 光合作用和細(xì)胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產(chǎn)生

B. 光合作用產(chǎn)生的ATP有一部分用于細(xì)胞呼吸

C. 光合作用進(jìn)行的同時(shí)不一定都伴隨著細(xì)胞呼吸的進(jìn)行

D. 光合作用和細(xì)胞呼吸都有水的參與

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

B. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

C. 真核細(xì)胞不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式

D. 細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量為發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)措施中，能提高農(nóng)作物光合作用速率的是

①延長(zhǎng)作物的光合作用時(shí)間

②增加作物的光合作用面積

③對(duì)不同的作物給予適宜的光照強(qiáng)度

④確保通風(fēng)以保證二氧化碳的供給量

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過程中不生成

A. ATP B. CO2 C. 三碳化合物 D. 乳酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是

A. 染色質(zhì)的成分是RNA和蛋白質(zhì)

B. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

C. 核膜為單層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D. 核膜上的核空可以讓蛋白質(zhì)和DNA自由進(jìn)出

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一（承智班）下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紫色洋蔥根尖可分為根毛區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)（細(xì)胞呈細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形，液泡小而多）、分生區(qū)、根冠（細(xì)胞呈球形，液泡小而少）。如圖曲線是“在適宜條件下，探究完全培養(yǎng)液中氧濃度與根對(duì)K+吸收速率之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題：

（1）紫色洋蔥根尖的____________區(qū)細(xì)胞有明顯的原生質(zhì)層，一個(gè)完整的植物細(xì)胞中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有____________。

（2）限制曲線中bc段K+吸收速率的因素是_______________。曲線中d點(diǎn)以后K+吸收速率不再明顯增加的原因是________________________。

（3）若利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到細(xì)胞內(nèi)的“白色部分”是_______________，質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞的吸水能力__________。

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