A. | 該實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)具有相互依存的關(guān)系 | |
B. | 細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞質(zhì)具有控制和調(diào)節(jié)的作用,細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供所需的物質(zhì)和能量 | |
C. | 離開細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞核可以單獨(dú)生活一段時(shí)間,原因是細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng) |
分析 細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)必須要保證細(xì)胞的完整性.
解答 解:A、變形蟲無核部分能短期生存,但不能繁殖后代,單獨(dú)的細(xì)胞核則無法生存,說明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)具有相互依存的關(guān)系,A正確;
B、細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞質(zhì)具有控制和調(diào)節(jié)的作用,細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供所需的物質(zhì)和能量,B正確;
C、由于細(xì)胞質(zhì)中已合成的蛋白質(zhì)仍能發(fā)揮作用,所以細(xì)胞去核后仍可以生活一段時(shí)間,但細(xì)胞核在生命活動(dòng)中起決定作用,沒有細(xì)胞核的細(xì)胞質(zhì)無法長(zhǎng)時(shí)間存活,C錯(cuò)誤;
D、變形蟲去除細(xì)胞核以后,新陳代謝減弱,運(yùn)動(dòng)停止,存活一段時(shí)間后最終死亡.但如果去核后三天,再植回一個(gè)細(xì)胞核,又能夠恢復(fù)生命活動(dòng),生活正常,這說明細(xì)胞只有保持完整結(jié)構(gòu)才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核功能,能獨(dú)立完成課本中生物實(shí)驗(yàn),掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述錯(cuò)誤的是
A.操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
B.將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯
C.等培養(yǎng)基冷卻至50 ℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板
D.待平板冷卻凝固5~10 分鐘后將平板倒過來放置
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2 的體積之差 | |
B. | 若裝置1的紅色液滴不移動(dòng),裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸 | |
C. | 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸 | |
D. | 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺結(jié)核的病原體 | B. | 乙肝的病原體 | C. | 禽流感的病原體 | D. | 艾滋病的病原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞、單細(xì)胞藻類、高等植物細(xì)胞 | |
B. | 高等植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞、單細(xì)胞藻類 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞、單細(xì)胞藻類 | |
D. | 單細(xì)胞藻類、動(dòng)物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體在細(xì)胞內(nèi)的分布和排列因光照強(qiáng)度不同而改變 | |
B. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加 | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,可以進(jìn)行光合作用 | |
D. | 精子的尾部集中有大量的線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察活細(xì)胞中的線粒體時(shí)用健那綠染色,線粒體被染成藍(lán)綠色 | |
B. | 檢測(cè)生物組織中脂肪實(shí)驗(yàn)中,可滴加1-2滴50%鹽酸洗去浮色 | |
C. | 制備細(xì)胞膜時(shí)選擇雞的紅細(xì)胞更容易 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
B. | 檢測(cè)生物組織中的脂肪不一定需要使用光學(xué)顯微鏡 | |
C. | 鑒定還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后再加入乙液,然后水浴加熱 | |
D. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未離體的體細(xì)胞也會(huì)表現(xiàn)出全能性 | |
B. | 皮膚細(xì)胞中含有ATP水解酶,體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá) | |
C. | 細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有作用 | |
D. | 分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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