【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖中[2]表示兩層__________分子,它構(gòu)成膜的基本支架。

(2)與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中[3] __________

(3)膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中__________的種類(lèi)和數(shù)量。

(4)白細(xì)胞具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的__________有關(guān),從功能上來(lái)說(shuō),細(xì)胞膜是一層__________膜。

(5)細(xì)胞膜的外側(cè)是__________(填A(yù)或B)側(cè)。

【答案】 磷脂分子 糖蛋白 蛋白質(zhì) 一定的流動(dòng)性 選擇透過(guò)性 A

【解析】試題分析:本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的理解和掌握。分析題圖可知,該圖是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,圖中1是蛋白質(zhì),2是磷脂雙分子層,3是糖蛋白,A側(cè)含有糖蛋白,是細(xì)胞膜外側(cè),B側(cè)是細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)。

(1)細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層。圖中[2]表示兩層磷脂分子。

(2)細(xì)胞膜表面的[3]糖蛋白具有識(shí)別功能。

(3)細(xì)胞膜的功能主要靠膜成分中的蛋白質(zhì)的種類(lèi)與數(shù)量體現(xiàn),因此功能越復(fù)雜的膜,其上的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多。

(4)人體中的白細(xì)胞吞噬入侵的病原體依賴(lài)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),即具有一定的流動(dòng)性,從功能上來(lái)說(shuō),細(xì)胞膜是一層選擇透過(guò)性膜。

(5)根據(jù)糖蛋白的位置,可以判斷A側(cè)是細(xì)胞的外側(cè),B側(cè)是細(xì)胞的內(nèi)側(cè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】卵子的成熟部位和受精部位正確的是

A卵巢、卵巢 B卵巢、輸卵管

C輸卵管、輸卵管 D輸卵管、子宮

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【題目】將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化,這種膜電位變化稱(chēng)為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位,可觀察到()

A. 靜息電位值減小 B. 靜息電位值增大

C. 動(dòng)作電位峰值升高 D. 動(dòng)作電位峰值降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用圓表示3種物質(zhì)之間的關(guān)系(見(jiàn)如圖),其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ是包含在大圓之內(nèi)的2個(gè)小圓。符合其關(guān)系的是( )

A

脫氧核糖核酸

核糖核酸

核酸

B

染色體

DNA

基因

C

固醇

膽固醇

維生素D

D

蛋白質(zhì)

性激素

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)“假說(shuō)—演繹法”的敘述錯(cuò)誤的是

A. 孟德?tīng)査骷僬f(shuō)的核心內(nèi)容是“受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”

B. “測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C. 孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑皇菓?yīng)用統(tǒng)計(jì)法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

D. “F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溶酶體是細(xì)胞的消化車(chē)間,內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解

B. 侵入細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬

C. 用差速離心法能從顫藻中分離出溶酶體

D. 溶酶體參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自線(xiàn)粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.圖中①過(guò)程可以表示綠色植物的光合作用
B.缺少類(lèi)群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行
C.類(lèi)群丙的有氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的主要途徑之一
D.增加圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類(lèi)可提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)于藍(lán)藻的描述,不正確的是

A.顫藻、念珠藻和衣藻屬于藍(lán)藻

B.藍(lán)藻在分類(lèi)學(xué)上是一個(gè)門(mén)

C.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物

D.藍(lán)藻細(xì)胞中沒(méi)有染色體

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