使用農(nóng)藥后,某種農(nóng)業(yè)害蟲抗藥性增強(qiáng),而越冬后存活的個體大多對農(nóng)藥敏感。對此現(xiàn)象合理的解釋是
A.對農(nóng)藥敏感的個體在冬季能大量繁殖
B.害蟲的基因頻率不會因自然選擇而變化
C.農(nóng)藥的選擇作用與低溫的選擇作用相同
D.該種群中的抗藥性個體可能不耐低溫
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提取胡蘿卜素和提取玫瑰精油時都需要加熱,但用萃取法提取胡蘿卜素時,采用的是水浴加熱,而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時是直接加熱。其原因是
A.前者需保持恒溫,后者不需要保持恒溫
B.前者容易蒸發(fā),后者不容易蒸發(fā)
C.胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰精油耐高溫
D.前者燒瓶里是有機(jī)溶劑,易燃易爆,后者是水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C.線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶
D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的體色和翅型均為常染色體上的基因控制。請回答下列問題:
(1)現(xiàn)有純合的灰身長翅和黑身殘翅果蠅,請完成下列實(shí)驗設(shè)計,以證明灰身和黑身、長翅和殘翅這6對性狀的遺傳是否符合孟德爾的相關(guān)遺傳定律。
實(shí)驗步驟:
第1步:取純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅雜交,得F1;
第 2 步: ;
第3步:統(tǒng)計后代(F2)的表現(xiàn)型種類和比例。
預(yù)測實(shí)驗結(jié)果及其結(jié)論:如果后代表現(xiàn)型及比例為:灰身長翅:黑身長翅:灰身殘翅:黑身殘翅二1: 1 : 1 : 1 (或后代表現(xiàn)型及比例為:灰身長翅:黑身長翅:灰身殘翅:黑身殘翅=9:3:3: 1),則兩對性狀的遺傳符合 定律。反之,則不符合。
(2)己知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀(紅眼由A基因控制、白眼由a基因控制),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。若只用一次雜交實(shí)驗即可證明這對基因位于常染色體或者只位于X染色體上,則選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為 。
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:
①如果子代中 ,則這對基因位于X染色體上;
②如果子代中 ,則這對基因位于常染色體上。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中P和Q表示某精原細(xì)胞的兩個DNA分子,分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體上,P1和Q1為DNA片段。下列敘述正確的是
A.P和Q可能由同一條染色體上DNA分子復(fù)制而來
B.P'和Q'的形成可以使一條染色體上出現(xiàn)等位基因
C.P'和Q'的形成常發(fā)生在四分體時期的非同源染色體之間
D.若該精原細(xì)胞無突變發(fā)生,則P1和Q1的堿基序列和堿基種類一定相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于性別決定和伴性遺傳的敘述,正確的是
A.性染色體只存在于雄性生殖細(xì)胞中,利于后代的性別決定
B.位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)是與性別相關(guān)聯(lián)的
C.妻子患色盲病,丈夫表現(xiàn)正常,婚后生育女兒患色盲病的可能性為1/4
D.性染色體上的基因與性別決定有關(guān),不遵循孟徳爾遺傳定律
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條,下圖表示含一個染色體組的細(xì)胞是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞癌變主要是因為人體細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
B.癌細(xì)胞比所有正常細(xì)胞分裂周期長、生長慢
C.有些病毒能誘發(fā)人的細(xì)胞癌變
D.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將甲牛的去核卵母細(xì)胞與乙牛的體細(xì)胞核重組形成重組細(xì)胞,將此細(xì)胞培養(yǎng)至胚胎發(fā)育的早期,然后移人代孕母牛的體內(nèi),最后即可得到克隆動物。下列關(guān)于克隆動物的敘述,錯誤的是
A.克隆技術(shù)利用了動物細(xì)胞核的全能性
B.核供體相同的克隆動物之間若進(jìn)行器官移植,一般會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
C.代孕母牛與所獲得的克隆牛之間不存在真正意義上的親子代關(guān)系
D.該過程體現(xiàn)的方法為拯救瀕危動物提供了一種新思路
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