分析 圖甲:是反射弧的結構,a是效應器,b是傳出神經,c是神經中樞,d是突出,e是傳入神經,f是感受器,興奮在該反射弧上的傳導途徑是f→e→c→b→a.
圖乙:是突觸的結構,A是突觸小體,B是突觸后膜,由于神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體,因此興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜,不能倒過來.
丙圖:反射弧的結構示意圖,①是感受器,②是傳入神經,③神經中樞,④傳出神經,⑤是效應器,興奮在該反射弧上的傳導途徑是①→②→③→④→⑤.
解答 解:(1):(1)根據題意和圖示分析可知:甲圖中由于e上有神經節(jié),所以e為傳入神經、f表示感受器;
(2)乙圖是突觸結構,為甲圖中d的亞顯微結構放大模式圖.突觸前膜是神經元的軸突末梢,突觸后膜是神經元胞體膜或樹突膜.縮手反射時,縮手反射中興奮傳到B處時,B的電位為興奮狀態(tài),呈現為外負內正.由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,使B的電位發(fā)生變化.
(3)興奮在突觸處傳導具有單向性.在神經纖維出傳遞具有雙向性,因此刺激丙圖中d點,e與d在同一個神經元上,e能興奮,c是突觸下一個神經元上的點,能興奮;由題圖可知,該結構含有3個突觸結構.
(4)突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合,引起B(yǎng)細胞產生興奮或抑制,使突觸后膜的電位發(fā)生變化.
故答案為:
(1)感受器
(2)d 細胞體膜或樹突膜 外負內正 神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜
(3)e、d、c 3
(4)興奮或抑制
點評 本題旨在考查學生對反射弧的結構和功能、興奮的產生和傳導途徑的理解和掌握,把握知識的內在聯系,并學會分析題圖獲取信息、并利用有效信息解答問題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西賀州市高一上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于生物大分子的敘述,不正確的是( )
A.DNA是一切生物的遺傳物質
B.酶是生物體產生的具有催化活性的生物大分子
C.RNA通常只有一條鏈,他的堿基組成與DNA有所不同
D.蛋白質是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察 | |
B. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素,有利于實驗現象的觀察 | |
C. | 用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察 | |
D. | 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌只具有細胞這一結構層次 | |
B. | 動物和植物的生命結構層次通常是相同的 | |
C. | 一個分子是一個系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng) | |
D. | 同一區(qū)域的所有動物構成群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸產生丙酮酸釋放到血液中 | |
B. | 無氧呼吸產生二氧化碳釋放到血液中 | |
C. | 無氧呼吸產生酒精碳釋放到血液中 | |
D. | 無氧呼吸產生乳酸釋放到血液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 功能越復雜的生物膜,蛋白質種類和數量越多 | |
B. | 膜的結構特點是具有一定的流動性 | |
C. | 完成圖中①的細胞器是葉綠體 | |
D. | 完成圖中②、④、⑤的結構均具有單層膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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