4.圖1A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.圖2所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)A代表載體蛋白分子;B代表磷脂雙分子層;D代表糖蛋白.
(2)在細胞識別中起重要作用的是D糖蛋白(標號和文字)
(3)細胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜膜.
(4)在a~d的四種過程中,可用圖乙中的A表示的是自由擴散,圖乙中C表示主動運輸運輸方式,a~d中的a、d是通過這種方式運輸.
(5)若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2.維生素D進入小腸上皮細胞應(yīng)是圖中編號b;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a.
(6)物質(zhì)通過細胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實驗:分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40分鐘后,融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布.
①有人認為該實驗不夠嚴密,其原因是缺少對照實驗.
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結(jié)果,還可以通過比較紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需時間的長來判斷實驗結(jié)果.
③該實驗可能得出的結(jié)論是隨著溫度的升高,細胞膜的流動性會加快、加.

分析 1、據(jù)圖1分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白(膜外);a、d代表主動運輸,其中a表示運進細胞,d表示運出細胞;bc運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴散;e運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴散.
2、根據(jù)圖乙曲線變化,A的運輸速度與細胞外濃度呈正比,表示自由擴散;而B過程能逆濃度運輸,表示主動運輸.
3、為了探究溫度對膜流動性的影響,需要設(shè)計正常溫度(37)、低于正常溫度和高于正常溫度的實驗;實驗結(jié)果可用相同時間之后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上分布的情況或者比較紅色和綠色在細胞膜上均勻分布時所需時間的長短.本實驗最可能的結(jié)果是在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,細胞膜的流動性會加快加強

解答 解:(1)圖中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,只分布在細胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進細胞還是出細胞).
(2)D糖蛋白位于細胞膜外側(cè),在細胞識別中起重要作用的.
(3)細胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(4)A的運輸速度與細胞外濃度呈正比,表示自由擴散.a(chǎn)、d物質(zhì)的運輸特點是需要載體和能量,屬于主動運輸.
(5)線粒體進行有氧呼吸,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,圖中b、c方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴散細胞,b屬于進入細胞,c屬于運出細胞,則b和c分別表示O2、CO2,圖乙所表示的物質(zhì)運輸曲線.維生素D運輸方式是自由擴散,葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是主動運輸,分別是圖中編號b、a.
(6)為了探究溫度對膜的流動性的影響,做了下述實驗:分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40分鐘后,融合的細胞膜上紅色和綠色均勻分布.
①有人認為該實驗不夠嚴密,其原因是缺少對照實驗.
②本實驗可以通過相同的時間后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上分布的情況判斷實驗結(jié)果,還可以通過紅色和綠色在細胞膜上均勻分布時需要時間的長短來判斷.
③結(jié)論:隨著溫度的升高,細胞膜的流動性會加快、加強.
故答案為:
(1)載體蛋白    磷脂雙分子層   糖蛋白
(2)D糖蛋白
(3)選擇透過性膜
(4)自由擴散  主動運輸  ad
(5)O2、CO2      b   a
(6)①對照
②紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需時間的長短
③隨著溫度的升高,細胞膜的流動性會加快、加強

點評 本題以細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)為載體,考查細胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生識圖和判斷能力.

名 稱運輸方向載體能量實  例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

練習(xí)冊系列答案
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9.關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說法正確的是( 。
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16.如圖是細胞膜結(jié)構(gòu)圖及海水和某海洋植物細胞液的離子濃度對照表.據(jù)圖和表的內(nèi)容說明下列問題:海水和某海洋植物細胞液的離子濃度(mol/L)

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細胞液0.590.04
(1)圖甲中A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;D代表多糖.
(2)從表數(shù)據(jù)可知,植物細胞從海水中吸收鉀離子并向海水排出氯離子.由此可見,該細胞膜對離子的通過具有選擇性.
(3)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃、c、d,它們可用圖乙中的①表示的是b,可用圖乙中②表示的為a~e中的a.

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(3)據(jù)圖可知,黃光培養(yǎng)時,大豆幼苗與外界CO2的交換情況表現(xiàn)為釋放二氧化碳;大豆幼苗吸收的CO2在葉綠體的基質(zhì)處被還原為葡萄糖,該過程所需[H]來源于光反應(yīng).
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②提取并用紙層析法分離色素;
③比較兩種濾紙條上的葉綠素a、b色素帶的寬度,確定二者葉綠素含量有無差異.

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