分析 分析圖解:甲圖表示食物鏈,食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,圖中小球藻是生產(chǎn)者,其余4種是消費(fèi)者;
乙圖為碳循環(huán)示意,由于生產(chǎn)者和大氣二氧化碳之間為雙箭頭,并且所有生物均進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,因此圖A是大氣二氧化碳庫(kù),B是生產(chǎn)者,則C是消費(fèi)者,D是分解者.
解答 解:(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖相比較,甲圖中沒(méi)有的是A、生產(chǎn)者;D、非生物成分.圖乙中過(guò)程①表示的過(guò)程主要是光合作用,圖乙中C是消費(fèi)者.碳元素是以二氧化碳形式在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落中循環(huán)的.B為生產(chǎn)者,在生物群落中以有機(jī)物形式循環(huán).
(2)湖泊中,鰱魚(yú)與河蚌均以水蚤為食,故兩者的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).由藻類→水蚤→河蚌,小球藻→河蚌可得,河蚌屬于第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí);
(3)由于光照減弱,導(dǎo)致鰱魚(yú)向上層轉(zhuǎn)移.此現(xiàn)象表明,環(huán)境因素的改變,可使生物群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
(4)若河蚌從小球藻中獲得的能量$\frac{3}{5}$,從水蚤中獲得的能量為$\frac{2}{5}$,則河蚌增加10g體重,最少需要小球藻=$\frac{10×\frac{3}{5}}{20%}+\frac{\frac{10×\frac{2}{5}}{20%}}{20%}=130$g.此過(guò)程可以體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng),逐漸遞減的特點(diǎn).
(5)對(duì)湖泊進(jìn)行填埋,影響了此地生物種類的多少,使?fàn)I養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得的簡(jiǎn)單,故生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.
故答案為:
(1)AD 光合作用 (含碳有機(jī)物) 二氧化碳
(2)競(jìng)爭(zhēng) 二和第三
(3)垂直
(4)130 單向流動(dòng),逐漸遞減
(5)抵抗力
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí),要求考生明確食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者;識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)成分,并根據(jù)圖乙中碳循環(huán)關(guān)系確定各成分;在判斷乙圖時(shí)掌握判斷技巧,生產(chǎn)者和大氣之間為雙箭頭,并且所有生物均進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0項(xiàng) | B. | 1項(xiàng) | C. | 2項(xiàng) | D. | 3項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合理開(kāi)發(fā)和利用有利于生物多樣性的保護(hù) | |
B. | 保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系 | |
C. | 可持續(xù)發(fā)展追求自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展 | |
D. | 可持續(xù)發(fā)展,需犧牲當(dāng)代人的需要來(lái)滿足未來(lái)幾代人 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞免疫 | |
B. | 若乙表示垂體,對(duì)其具有調(diào)節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素 | |
C. | 丙可能是神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì),以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)輸?shù)絻?nèi)環(huán)境 | |
D. | 信息分子可通過(guò)靶細(xì)胞上的受體影響細(xì)胞的生理活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者都必然是有利的 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體型必然越大 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體型必然越小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海洋污染使生物多樣性下降 | |
B. | CO2等氣體排放量增加使全球氣候變暖 | |
C. | 水資源短缺使水體富營(yíng)養(yǎng)化 | |
D. | 大氣臭氧層破壞導(dǎo)致紫外線輻射增強(qiáng) |
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