(10分)生物技術(shù)與我們的生活密切相關(guān),如微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是一類 (呼吸類型)微生物。在缺氧條件下,酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的反應(yīng)式為 。

(2)溫度是酵母菌生長(zhǎng)和發(fā)酵的重要條件。酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在 ℃,

在發(fā)酵過程中,隨著酒精度數(shù)的提高,葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是 。在發(fā)酵獲得葡萄汁的過程中為了提高出汁率,可以使用果膠酶,它可以將果膠分解為 。

(3)酵母菌廣泛分布在自然界中,現(xiàn)要將其從土壤中分離出來應(yīng)接種到特定培養(yǎng)基上,

這種培養(yǎng)基叫 培養(yǎng)基,該實(shí)驗(yàn)中使用的試管、接種環(huán)和 可放入干熱滅菌箱中滅菌,培養(yǎng)過程中需要對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù):取0.2mL樣品,用固體培養(yǎng)基對(duì)其培養(yǎng),最后統(tǒng)計(jì)了三個(gè)平板,菌落數(shù)分別是200、 180、 220。則樣品中微生物的數(shù)量為 個(gè)/mL。該統(tǒng)計(jì)結(jié)果 (低于/高于)實(shí)際值,原因是 。

兼性厭氧 C6H12O6→2C2H5OH +2CO2 + 能量(或C6H12O6→2C2H5OH +2CO2 )

(2)18~25 紅葡萄皮的色素進(jìn)入發(fā)酵液 半乳糖醛酸

(3)選擇 培養(yǎng)皿 1000

低于 一個(gè)菌落可由兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞形成

【解析】(1)酵母菌是兼性厭氧生物。缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和二氧化碳:C6H12O6→2C2H5OH +2CO2 + 能量。(2)酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在18--25℃,由于紅葡萄皮的色素進(jìn)入發(fā)酵液,使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色。在酶的催化作用下,可使果膠分解為半乳糖醛酸。(3)為選擇某種微生物,配制只能使這種微生物生存的培養(yǎng)基稱為選擇性培養(yǎng)基。實(shí)驗(yàn)中使用的試管、接種環(huán)和培養(yǎng)皿要放入干熱滅菌箱中滅菌。得到的數(shù)據(jù)要求平均值,(200+180+ 220)÷3÷0.2=1000個(gè)/mL。由于一個(gè)菌落可由兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞形成,實(shí)驗(yàn)結(jié)果低于實(shí)際值。

考點(diǎn):細(xì)胞呼吸

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:微生物的利用 考點(diǎn)2:生物技術(shù)在食品加工及其他方面應(yīng)用 試題屬性

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

①細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的 ② 酶能降低反應(yīng)的活化能

③所有的酶都具有專一性 ④酶是分泌細(xì)胞產(chǎn)生的

⑤ 一旦離開活細(xì)胞,酶就失去催化能力 ⑥蛋白酶可以水解淀粉酶

A.①②③ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①②⑤

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物多樣性的價(jià)值和生物多樣性保護(hù)的說法中,正確的是( )

A.建立植物園、動(dòng)物園等是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

B.建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)大熊貓的目的是保護(hù)遺傳多樣性和物種多樣性

C.為保護(hù)生物多樣性就要禁止開發(fā)和利用現(xiàn)有資源

D.生物多樣性的直接價(jià)值明顯大于它的間接價(jià)值

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某農(nóng)場(chǎng)面積約140hm2,農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。某實(shí)驗(yàn)小組用標(biāo)志重捕法調(diào)查黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲了100只,標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲了280只,發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度

B.不考慮鷹的影響該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為100只/ hm2

C.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明該農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降

D.植物→鼠→鷹這條食物鏈中,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)含能量最少

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西南昌八一、洪都、麻丘中學(xué)高二1月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)健康的實(shí)驗(yàn)小鼠依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:先靜脈注射放射性碘,待小鼠平靜后再靜脈注射適量的促甲狀腺素。隨后定時(shí)測(cè)定甲狀腺中的放射性強(qiáng)度。則下列各圖能反映其變化規(guī)律的是

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省自貢市普高高三第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體內(nèi)存在著調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的多種植物激素,研究人員進(jìn)行了各種激素對(duì)植株側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.比較曲線2和4可獲得結(jié)論生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

B.比較曲線1和3可知細(xì)胞分裂素能解除頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用

C.比較曲線3和5可知這兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是不同種類的植物激素

D.根據(jù)圖中曲線可知生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素和赤霉素均可促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖表示基因控制胰島素合成過程的示意圖。請(qǐng)分析并回答問題:

(1)DNA分子的基本骨架由 交替排列構(gòu)成。

(2)若該圖表示以 (甲或乙)鏈為模板合成丙鏈,則該過程稱為 ,催化該過程的酶主要是 。

(3)若甲鏈和丙鏈共含有200個(gè)堿基,且A︰T︰G︰C=2︰1︰3︰3,則含堿基U 個(gè)。

(4)圖示X結(jié)構(gòu)中完成的是 過程,圖中甘氨酸的密碼子是 ?刂圃摰鞍缀铣傻幕蛑,決定…甘氨酸——異亮氨酸——纈氨酸——谷氨酸——…的模板鏈?zhǔn)菆D中的 鏈。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)單倍體育種的敘述,正確的是

A.單倍體是指具有一個(gè)染色體組的生物體

B.單倍體育種的方法可用來培育新的物種

C.單倍體育種能夠明顯地延長(zhǎng)育種年限

D.培育單倍體的常用方法為花藥離體培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江富陽(yáng)二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下面說法錯(cuò)誤的是

A.酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌沒有葉綠體

B.與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌具有由核被膜包圍的細(xì)胞核

C.圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑧

D.圖中能直接分解葡萄糖且能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是⑥

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