下圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，據(jù)所學知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是

A. 生長素主要在生長活躍的部位合成

B. b點所對應的細胞體積比a點所對應的細胞體積大

C. a點對應濃度的生長素作用于d點可能會抑制d點細胞的生長

D. a點生長素濃度較高是由b、c點細胞合成的生長素運輸?shù)絘點所致

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省莊河市高二上開學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一批玉米種子中胚的遺傳因子組成為AA與Aa的種子數(shù)之比為1:2，將這批種子種下去,自然狀態(tài)下（假設結實率相等）其子一代中胚的遺傳因子組成AA、Aa、aa之比是

A．3:2:1 B．4:4:1 C．3:5:1 D．1:2:1

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省新余市高二上入學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡觀察時，低倍鏡下看到清晰的圖象，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是（ ）

①調節(jié)粗準焦螺旋

②調節(jié)細準焦螺旋

③轉動轉換器

④將觀察目標移到視野中央．

A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①②

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省新余市高二上入學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中沒有用到的試劑是（ ）

A．質量分數(shù)為0．9%的NaCl溶液

B．質量分數(shù)為8%的鹽酸

C．甲基綠吡羅紅染色劑

D．質量分數(shù)為50%的酒精

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省新余市高二上入學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沒有形成細胞核的生物和沒有細胞結構的生物分別是 （ ）

A．乳酸桿菌與藍藻 B．肺炎雙球菌與噬菌體

C．酵母菌和煙草花葉病毒 D．沙眼衣原體和衣藻

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科目：高中生物 來源：2016-2017湖南衡陽八中高二理實驗班上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)圖判斷，下列敘述不符合生態(tài)學原理的是

A．物質經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了良性循環(huán)

B．每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟效益

C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

D．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江佳木斯一中高一上9.3周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于藍藻和酵母菌的比較，錯誤的是

A．二者的標志性區(qū)別是有無成形的細胞核

B．這兩種細胞都能在核糖體上合成蛋白質

C．藍藻中有進行光合作用的葉綠體，酵母菌沒有

D．在細胞分裂時酵母菌有染色體的復制

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江佳木斯一中高一上9.3周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于艾滋病毒、大腸桿菌、胚胎干細胞的比較，正確的是

A．都有細胞結構 B．都具有增殖能力

C．都屬于原核生物 D．都含有核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關突觸的敘述，正確的是（ ）

A、興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸實現(xiàn)

B、神經(jīng)元之間一般通過化學信號發(fā)生聯(lián)系

C、神經(jīng)遞質的化學本質是蛋白質

D、神經(jīng)遞質通過主動運輸進入突觸間隙

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