A. | 47 | B. | 48 | C. | 49 | D. | 50 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同;構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程.
3、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程中:
(1)對于鏈狀的肽鏈,脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù).
(2)對于環(huán)狀的肽鏈,脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目.
解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:該蛋白質(zhì)中含有50個氨基酸,形成3條肽鏈,有兩條鏈?zhǔn)擎湢畹,有一條是環(huán)狀的,因此脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-鏈狀的肽鏈數(shù)=50-2=48條.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,考生掌握氨基酸脫水縮合的過程及相關(guān)計算,能分析蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖從中提取有效信息是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 科學(xué)家施萊登和施旺建立了細(xì)胞學(xué)說,認(rèn)為所有植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | |
C. | 科學(xué)家魏爾肖提出細(xì)胞來源于已存在的細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說將動植物統(tǒng)一到了細(xì)胞水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣方法是估算植物種群密度的常用方法 | |
B. | 捕食關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用 | |
C. | 影響植物群落垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照 | |
D. | 火山巖演變成灌木林的過程屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi) | B. | 觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染色 | ||
C. | ①②③④⑤都含磷脂 | D. | ②與④都具有雙層膜和少量DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素和胰高血糖素協(xié)同調(diào)節(jié)血糖濃度 | |
B. | 血漿滲透壓升高使垂體釋放抗利尿激素 | |
C. | 赤霉素能促進(jìn)植物細(xì)胞的生長和衰老 | |
D. | 生長素可以促進(jìn)果實的發(fā)育和成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的基本骨架 | |
B. | 有些蛋白質(zhì)分子位于該雙分子層的中間 | |
C. | 該雙分子層的內(nèi)外都有許多蛋白質(zhì)分子 | |
D. | 貫穿在磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)大都是靜止的 |
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