20．如圖是按順時(shí)針?lè)较虮硎镜?種植物細(xì)胞的  細(xì)胞周期，其中說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溫度對(duì)植物a→b段的生理活動(dòng)沒(méi)有影響
B．甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間 可能一樣長(zhǎng)
C．圖中b→a→b表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期
D．a→b中，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

分析 1、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過(guò)程；真核生物連續(xù)分裂的體細(xì)胞才具有細(xì)胞周期．
2、一個(gè)細(xì)胞周期=分裂間期（在前，時(shí)間長(zhǎng)大約占90%～95%，細(xì)胞數(shù)目多）+分裂期（在后，時(shí)間短占5%～10%，細(xì)胞數(shù)目少）．
3、分析題圖：題圖是按順時(shí)針?lè)较虮硎镜?種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，分析題圖可知按順時(shí)針?lè)较�，各�?xì)胞的分裂間期為扇形圖中的a→b段，分裂期扇形圖中的b→a段．

解答 解：A、a→b段為分裂間期，進(jìn)行了染色體的復(fù)制，需要酶的催化，故溫度對(duì)植物a→b段的生理活動(dòng)有影響，A錯(cuò)誤；
B、圖中b→a表示分裂期占細(xì)胞周期的比例，由于一個(gè)細(xì)胞周期的具體時(shí)間不知道，故甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)，B正確；
C、圖中a→b→a表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期，C錯(cuò)誤；
D、從a→b，DNA復(fù)制使DNA數(shù)目加倍，但染色體數(shù)目并未加倍，D 錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期圖，考查細(xì)胞周期的知識(shí)，考生識(shí)記細(xì)胞周期的概念，能用扇形圖正確表示細(xì)胞周期并區(qū)分分裂間期和分裂期是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株有兩種途徑，一種是花粉通過(guò)A _________階段發(fā)育成植株，另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成B ，再將其誘導(dǎo)分化成植株。這兩種途經(jīng)并沒(méi)有絕對(duì)的界限，主要取決于培養(yǎng)基中___ ______。
（2）誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低，受多種因素影響，其中主要的影響因素是__________與___________。提高誘導(dǎo)成功率的另一個(gè)重要因素是____________。

（3）選擇花藥時(shí)，一般要通過(guò)__ ___來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時(shí)期的方法有醋酸洋紅法和______ ____。

（4）材料消毒過(guò)程中用到的試劑有____ ___、0．1%的氯化汞溶液、無(wú)菌水。

（5）滅菌后的花蕾，要在__ _____條件下接種到培養(yǎng)基上。培養(yǎng)過(guò)程中不需要光照，同時(shí)要控制好溫度。

（6）在花藥培養(yǎng)中，常常會(huì)出現(xiàn)___ _____的變化，因此需要對(duì)培養(yǎng)出來(lái)的植株做進(jìn)一步的鑒定和篩選。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)→b段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加

B．該圖若為減數(shù)分裂，則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在c→d段的某一時(shí)期

C．d→e段可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂

D．e→f段中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．果蠅的紅眼基因（W）可以突變成白眼基因（w），w也可以突變成W．這體現(xiàn)了基因突變具有（　�。�
A．普遍性B．可逆性C．稀有性D．多方向性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，虛線表示堿基間的氫鍵．請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）從主鏈上看，兩條單鏈反向平行；兩條單鏈堿基遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（2）脫氧核糖和磷酸相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架．
（3）圖中有4種堿基對(duì)．
（4）含有200個(gè)堿基的某DNA分子片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)．請(qǐng)回答：
①該DNA片段中共有腺嘌呤40個(gè)，C和G構(gòu)成的堿基對(duì)共60個(gè)．
②G與C堿基對(duì)的比例越高，DNA分子穩(wěn)定性越高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為某家族甲 （顯、隱性基因分別用B、b表示）、乙（顯、隱性基因分別用D、d表示）兩種遺傳病家系圖，其中Ⅱ3不含有乙病的致病基因．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Ⅲ9的基因型為bbXDXD或bbXDXd
B．乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳病
C．Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)同時(shí)患兩種病的女兒概率為100%
D．若Ⅲ5與一個(gè)父親患有乙病的正常女性婚配則子女中一半正常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．水是生命之源，生命活動(dòng)離不開水．下列關(guān)于細(xì)胞中水的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．是細(xì)胞的組成成分
B．參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸，參與生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)
C．貯藏能量
D．代謝旺盛的細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值比衰老細(xì)胞中高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制，用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交試驗(yàn)，結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A．黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B．F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型

C．F1和F2中灰色大鼠均為雜合子

D．F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．讀圖，回答下列問(wèn)題（括號(hào)內(nèi)填寫序號(hào)，橫線上上填寫結(jié)構(gòu)名稱）

（1）在圖甲中，構(gòu)成生物膜基本骨架的是B（填字母），不同的生物膜生理功能不同，這主要與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)（填物質(zhì)名稱）．
（2）鯽魚的卵細(xì)胞只允許同類魚的精子進(jìn)入完成受精作用，而其他魚類的精子不能進(jìn)入，此種現(xiàn)象與細(xì)胞膜上的D結(jié)構(gòu)有關(guān)（填字母），該現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜的細(xì)胞間信息交流功能．
（3）圖乙中研究甲狀腺球蛋白合成、運(yùn)輸、分泌途徑常采用的方法是同位素標(biāo)記法，圖中能產(chǎn)生囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體．
（4）一般來(lái)說(shuō)，細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時(shí)，主要是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)行的．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，檢測(cè)到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多，而NO3-較少，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是細(xì)胞膜上運(yùn)輸NO3-的載體蛋白多于運(yùn)輸Ca2+載體蛋白．
（5）圖乙中b過(guò)程稱為脫水縮合，若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的羧基（填寫化學(xué)基團(tuán)名稱）．

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