預防細菌或病毒感染最有效的方法是接種疫苗，疫苗本質(zhì)上屬于（　�。�
A、抗原B、抗體
C、記憶B細胞D、致敏T細胞
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：疫苗是指為了預防、控制傳染病的發(fā)生、流行，用于人體預防接種的疫苗類預防性生物制品．生物制品是指用微生物或其毒素、酶，人或動物的血清、細胞等制備的供預防、診斷和治療用的制劑．預防接種用的生物制品包括疫苗、菌苗和類毒素．據(jù)此答題．
解答： 解：疫苗是經(jīng)過人工減毒或滅活的病原體，注入生物體可引起特異性免疫，產(chǎn)生抗體和記憶細胞．可見，疫苗在本質(zhì)上屬于抗原．
故選：A．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學的知識作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

PCR技術(shù)通過對目的基因進行擴增，可以得到大量的目的基因．對該技術(shù)的敘述，不正確的是（　　）
A、遵循的基本原理是雙鏈DNA復制
B、每擴增一次，溫度發(fā)生90～95℃→70～75℃→55～60℃的變化
C、擴增儀內(nèi)必須加入引物、原料和DNA聚合酶
D、成指數(shù)形式擴增，約為2n，n為擴增循環(huán)的次數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于PCR過程的敘述，不正確的是（　　）
A、變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵
B、兩種引物的堿基序列應互補
C、延伸過程需要四種脫氧核糖核苷酸作為原料
D、PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

膳食中一般都含有一定量的亞硝酸鹽，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、當人體攝入亞硝酸鹽的總量達到0.3～0.5g時，會引起死亡
B、在肉制品中亞硝酸鹽的含量不得超過30mg/kg
C、醬腌菜中亞硝酸鹽的含量不得超過20mg/kg
D、嬰兒奶粉中亞硝酸鹽的含量不得超過2mg/kg

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列制備固定化酵母細胞的步驟正確的是（　　）
①細胞的活化　      ②配制物質(zhì)的量濃度為0.05mol/L的CaCl2溶液　
③配制海藻酸鈉溶液�、芎Ｔ逅徕c溶液與酵母細胞混合　       ⑤固定化酵母細胞．
A、①③②④⑤
B、①②④③⑤
C、②①③④⑤
D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一只雌天蠶蛾關(guān)在紗制籠中，并在周圍灑上汽油，但一夜之間又有數(shù)十只雄蛾飛到紗籠上來．具有該奇特功能的是下列選項中的（　　）
A、腦激素B、蛻皮激素
C、性外激素D、內(nèi)激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)光合作用的探索過程，說法中錯誤的是（　�。�
A、德國科學家梅耶指出植物進行光合作用時，把光能轉(zhuǎn)換成化學能儲存起來
B、薩克斯采用碘液檢測淀粉的方法，證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉
C、魯賓和卡門利用氧的同位素18O，分別標記水和二氧化碳，證明光合作用產(chǎn)生的氧來全部自于水
D、恩格爾曼用水綿做為實驗材料證明了植物需要陽光才能制造出氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

不能通過使用顯微鏡檢查作出診斷的遺傳病有（　�。�
A、貓叫綜合征
B、21三體綜合征
C、青少年型糖尿病
D、鐮刀形細胞貧血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

在性狀分離模擬試驗中，甲、乙兩只小桶中都放有標記D、d的兩種彩球．下列相關(guān)的敘述中，錯誤的是（　　）
A、甲桶中的D、d兩種彩球的數(shù)量一定要相等
B、乙桶中的D、d兩種彩球的數(shù)量一定要相等
C、甲桶中的D彩球可以比乙桶中的D彩球多
D、甲、乙兩桶中彩球總數(shù)一定要相等

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