A. | 飲水不足,抗利尿激素增加會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) | |
B. | 內(nèi)環(huán)境的pH主要靠蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽調(diào)節(jié) | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)外Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ) | |
D. | 只要內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定人就不會(huì)患病 |
分析 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓:
(1)人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右;
(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān);
(3)血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl-,細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-.
解答 解:A、飲水不足,抗利尿激素增加有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),A錯(cuò)誤;
B、內(nèi)環(huán)境的pH主要靠緩沖物質(zhì)調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞內(nèi)外Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ),C正確;
D、內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定時(shí),人也可能會(huì)患病,如遺傳病,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的理化特性,要求考生理解和掌握內(nèi)環(huán)境的理化特性,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種脫氧核糖核苷酸 | B. | A、T、G、C四種堿基 | ||
C. | A、U、G、C四種堿 | D. | 兩種五碳糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 都能產(chǎn)生于抗原特異性結(jié)合的抗體 | |
B. | 都能產(chǎn)生與靶細(xì)胞結(jié)合的效應(yīng)細(xì)胞 | |
C. | 參與反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化的 | |
D. | 都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中每對(duì)基因的遺傳都遵守自由組合定律 | |
B. | 乙圖細(xì)胞是處于有絲分裂后期的細(xì)胞,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條 | |
C. | 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病 | |
D. | 丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飲水不足,抗利尿激素增加會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) | |
B. | 內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO4-/HPO42-構(gòu)成的緩沖體系 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)外液Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ) | |
D. | 內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | cd段波動(dòng)的直接原因是出生率 | |
B. | 食物可能是影響cd段波動(dòng)的重要因素 | |
C. | 防治蟲害應(yīng)在b點(diǎn)時(shí)效果好 | |
D. | 該種群發(fā)展過程中,幼體所占比例ab段小于cd段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在小麥地里施用一定濃度的2,4-D能除掉雙子葉雜草,而對(duì)小麥無影響,對(duì)此現(xiàn)象的錯(cuò)誤解釋是
A. 雙子葉雜草對(duì)2,4-D的敏感性強(qiáng)
B. 小麥對(duì)2,4-D的敏感性差
C. 2,4-D對(duì)小麥的生長(zhǎng)無作用
D. 同一濃度的2,4-D對(duì)小麥和雜草的作用效果不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(1)探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作底物
(2)在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型
(3)孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用了假說—演繹法
(4)在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),瓊脂塊表面積和體積之比是自變量,氫氧化鈉擴(kuò)散速度是因變量 (5)色素的提取和分離——提取色素時(shí)加入無水乙醇越多,紙層析時(shí)色素帶的顏色越淺
(6)觀察細(xì)胞有絲分裂——所選材料中,分裂期時(shí)間越長(zhǎng)的,觀察染色體的機(jī)會(huì)一定越大
(7)觀察細(xì)胞減數(shù)分裂——顯微鏡下觀察不到著絲點(diǎn)排列在赤道板上的減數(shù)分裂時(shí)期細(xì)胞
A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)
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