A. | 結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞中進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的唯一細(xì)胞器 | |
B. | 結(jié)構(gòu)②和④均不具有生物膜結(jié)構(gòu) | |
C. | 結(jié)構(gòu)②是脂質(zhì)合成和加工的車間 | |
D. | 此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞 |
分析 分析題圖:①線粒體是通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來(lái)增大膜面積的,這是線粒體最富有標(biāo)志性的結(jié)構(gòu).②中心體,電子顯微鏡下可以看到,每個(gè)中心體含有兩個(gè)中心粒,這兩個(gè)中心粒相互垂直排列.③是由光面膜組成的囊泡系統(tǒng),它由扁平膜囊、大囊泡、小囊泡三個(gè)基本成分組成.④核糖體沒(méi)有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所.
解答 解:A、線粒體、葉綠體都是能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;
B、結(jié)構(gòu)②中心體是由兩個(gè)中心粒相互立體垂直排列的中心粒構(gòu)成的,④核糖體均不具有生物膜結(jié)構(gòu),B正確;
C、脂質(zhì)合成和加工的車間是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),圖中沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),C錯(cuò)誤;
D、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,可以是動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞,因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞和低等植物都具有中心體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,重在考查我們識(shí)圖作答的能力,注意知識(shí)積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 2 | C. | 1 | D. | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | pH的相對(duì)穩(wěn)定是血液中的緩沖物質(zhì)直接調(diào)節(jié)的,不是通過(guò)神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) | |
B. | 血液中緩沖物質(zhì)的主要作用是調(diào)節(jié)血漿滲透壓 | |
C. | 血液中乳酸過(guò)多時(shí),就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng),生成乳酸鈉和H2CO3 | |
D. | 當(dāng)外界溫度過(guò)高時(shí),機(jī)體主要通過(guò)減少甲狀腺激素的分泌量而降低機(jī)體的體溫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是生物大分子,生物大分子都是在核糖體上合成的 | |
B. | 生物大分子是以碳鏈為基本骨架 | |
C. | 淀粉、糖原和核糖都是生物大分子 | |
D. | DNA是一切生物遺傳信息的載體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合后要節(jié)約使用,以備下個(gè)月實(shí)驗(yàn)時(shí)再用 | |
B. | 用花生子葉裝片進(jìn)行脂肪的鑒定時(shí),需要用顯微鏡才能看到被染色脂肪 | |
C. | 雙縮脲試劑的A液和B液與斐林試劑的甲液和乙液濃度可以相同 | |
D. | 在鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中,蘇丹Ⅳ將脂肪染成橘黃色,蘇丹Ⅲ將脂肪染成紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正 | B. | 外負(fù)內(nèi)正→外正內(nèi)負(fù) | ||
C. | 正電位→負(fù)電位→正電位 | D. | 負(fù)電位→正電位→負(fù)電位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 永久的平衡 | B. | 絕對(duì)的平衡 | ||
C. | 動(dòng)植物數(shù)量相等的平衡 | D. | 動(dòng)態(tài)的平衡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素可通過(guò)促進(jìn)圖中過(guò)程②、③、⑤而降低血糖 | |
B. | 甲狀腺素可促進(jìn)圖中生理過(guò)程:A→乙酰輔酶A→CO2+H2O | |
C. | 肝細(xì)胞合成的膽固醇以低密度脂蛋白的形式運(yùn)出肝細(xì)胞 | |
D. | 肝細(xì)胞將多余的甘油三脂加工成膽汁酸排出體外 |
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