下列敘述中不符合達(dá)爾文進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是（　�。�
A、地球上的生物是由共同的祖先進(jìn)化而來的
B、生物的多樣性和適應(yīng)性是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
C、新物種的形成都是漸變的結(jié)果
D、種群是生物進(jìn)化的基本單位
考點(diǎn)：自然選擇學(xué)說的要點(diǎn),現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．
解答： 解：A、達(dá)爾文認(rèn)為地球上的生物具有共同的祖先，通過不斷進(jìn)化和發(fā)展，性狀逐漸和原來的祖先不同，A正確；
B、達(dá)爾文認(rèn)為生物的多樣性和適應(yīng)性是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，適者生存，不適者被淘汰，B正確；
C、達(dá)爾文認(rèn)為，新物種的形成是通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用逐漸形成的，是個(gè)漸變的過程，C正確；
D、達(dá)爾文的進(jìn)化理論局限于個(gè)體水平，種群是生物進(jìn)化的基本單位是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查達(dá)爾文進(jìn)化理解，要求學(xué)生能夠區(qū)分與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成有關(guān)問題：
（1）填出圖中字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：D
 
．
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層
 
膜．
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí) B 的厚度變小，這說明B具有
 
．
（4）葡萄糖從腸腔進(jìn)人小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)
 
．
（5）如果此為神經(jīng)細(xì)胞膜，則當(dāng)其受刺激后發(fā)生興奮時(shí)，Na+的流動(dòng)過程是編號(hào)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞化合物和結(jié)構(gòu)的說法正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①肌細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，脂肪細(xì)胞含量最多的化合物是脂肪．
②C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素．
③線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA．
④蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行，例如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞．
⑤藍(lán)藻與綠藻都能進(jìn)行光合作用，但二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無葉綠體．
A、都錯(cuò)誤B、一項(xiàng)C、二項(xiàng)D、三項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物多樣性根據(jù)分子、個(gè)體、宏觀分為三個(gè)層次，下列不屬于生物多樣性分類層次的選項(xiàng)是（　　）
A、環(huán)境多樣性
B、物種多樣性
C、遺傳多樣性
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)檢測(cè)得知，一雙鏈DNA分子中鳥嘌呤的數(shù)目為x，其占?jí)A基總量的比例是y，以下推斷正確的是（　�。�
A、與鳥嘌呤互補(bǔ)的堿基所占的比例是（1-y）
B、該DNA分子的嘌呤堿基和嘧啶堿基的比值是
x
y
C、該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)是x（1+
2
y
）
D、與鳥嘌呤不互補(bǔ)的堿基數(shù)目是
x(1-2y)
y

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)一群綿羊，存在有角和無角性狀，欲判斷兩者的顯隱關(guān)系我們可采取的辦法是（　�。�
A、讓多頭有角雄羊和多頭無角雌羊雜交觀察子代的性狀
B、讓一頭有角雄羊和一頭有角雌羊雜交觀察子代的性狀
C、讓一頭有角雄羊和多頭有角雌羊雜交觀察子代的性狀
D、讓多頭有角雄羊和多頭有角雌羊雜交觀察子代的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

最能表明細(xì)胞間功能差異的一項(xiàng)是（　�。�
A、細(xì)胞體積的大小
B、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
C、細(xì)胞器的種類和數(shù)量
D、細(xì)胞核的大小

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌、藍(lán)藻、噬菌體都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　　）
A、細(xì)胞壁、線粒體
B、蛋白質(zhì)、核酸
C、細(xì)胞膜、蛋白質(zhì)、核酸
D、細(xì)胞膜、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面描述的生物變異屬于可遺傳的變異且生物界各種生物都有可能產(chǎn)生的是（　�。�
①長(zhǎng)在邊際的玉米比田中心的玉米粗壯產(chǎn)量高　
②流感病毒有幾百個(gè)變種，且新亞種不斷產(chǎn)生　
③“R型活菌+加熱殺死的S型菌”后代產(chǎn)生S型活菌　
④果蠅的白眼　
⑤豌豆的黃色皺粒、綠色圓�！�
⑥人類的紅綠色盲　
⑦人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥　
⑧貓叫綜合征　
⑨高山草甸多倍體植物居多．
A、②③⑥⑦B、①③⑥⑦⑧
C、⑤⑧⑨D、②④⑥⑦

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