2.關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( 。
A.一個池塘內(nèi)所有生物構(gòu)成生物進(jìn)化的基本單位
B.進(jìn)化的原材料只能由基因突變和基因重組產(chǎn)生
C.二倍體草莓與四倍體草莓存在生殖隔離
D.若種群中顯隱性個體的數(shù)量保持不變,則沒有發(fā)生進(jìn)化

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是自然選擇,其基本觀點(diǎn)有:(1)種群是生物進(jìn)化的基本單位;(2)突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料;(3)自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向;(4)隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、一個池塘內(nèi)所有生物構(gòu)成的是一個生物群落,生物進(jìn)化的基本單位是種群而不是群落,A錯誤;
B、進(jìn)化的原材料可由基因突變、基因重組和染色體變異產(chǎn)生,B錯誤;
C、二倍體草莓與四倍體草莓能產(chǎn)生三倍體草莓,但三倍體草莓不可育,所以說二倍體草莓與四倍體草莓存在生殖隔離,C正確;
D、種群進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,而種群中顯隱性個體的數(shù)量保持不變,基因頻率可能已經(jīng)發(fā)生改變,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,只要考生識記相關(guān)知識點(diǎn)即可正確作答,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.有關(guān)氨基酸的說法,錯誤的是( 。
A.在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種
B.人體細(xì)胞不能合成的氨基酸稱為必需氨基酸
C.各種氨基酸理化性質(zhì)不同原因是R基不同
D.二肽是兩個氨基酸脫水縮合,含兩個肽鍵的化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A.抓彩球時應(yīng)雙手同時進(jìn)行,且閉眼
B.彩球大小、形狀、質(zhì)地、重量等要一致
C.每次抓彩球以前必須搖動小桶,使彩球充分混合
D.每次抓彩球,統(tǒng)計(jì)的彩球不必放回桶內(nèi),重復(fù)進(jìn)行多次即可

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)植物細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器及生理活動示意圖的敘述中,正確的是( 。
A.D為葡萄糖,可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成丙酮酸
B.F為CO2,B是固定它的受體,兩者結(jié)合可再生A
C.若G為CO2,它能在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生,可作為F的來源之一
D.若a為[H],它是由C分解產(chǎn)生的,可以參與A、B、E的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖A-E表示光合作用和呼吸作用的有關(guān)生理過程.請據(jù)圖回答:

(1)A過程中發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能,該過程是在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行的,它為B提供ATP和[H].
(2)D過程反應(yīng)物除丙酮酸外,還需水(物質(zhì))參與,該過程是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的.
(3)A-E生理過程中,可產(chǎn)生ATP的有A、C、D、E.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.在⑤處給予適宜刺激,可以在③處檢測到電位變化
B.一定強(qiáng)度的刺激才能導(dǎo)致b處的電位變化
C.a、c處電位形成的原因是Na+外流
D.完成反射所需時間長短主要取決于⑥的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.肽酰轉(zhuǎn)移酶是催化肽鍵形成的酶,對RNA酶敏感,對蛋白酶不敏感.下列敘述錯誤的是( 。
A.肽酰轉(zhuǎn)移酶能降低活化能B.肽酰轉(zhuǎn)移酶對高溫不敏感
C.肽酰轉(zhuǎn)移酶存在于核糖體中D.肽酰轉(zhuǎn)移酶是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是( 。
A.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式
B.濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中各色素含量的多少
C.用健那綠染液對解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布
D.以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.在不知情的情況下,人最可能因下列何種方式感染艾滋。ā 。
A.無防護(hù)性輸血
B.與病毒攜帶者同乘公交車
C.不安全性行為
D.洗牙或補(bǔ)牙時,使用了病毒攜帶者使用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械

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同步練習(xí)冊答案