某腺細(xì)胞合成、分泌蛋白質(zhì)的過程示意圖 （①~⑤表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）如右所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．①②③④依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜

B．①②③④依次進(jìn)行脫水縮合、蛋白質(zhì)再加工、運輸、分泌

C．⑤內(nèi)，[H]與O2的結(jié)合發(fā)生于內(nèi)膜，同時生成大量ATP

D．該分泌蛋白基因?qū)爰?xì)菌后，蛋白質(zhì)的合成、分泌過程與圖示存在差異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知Mn2+是許多酶的活化劑，例如它能激活硝酸還原酶（即使酶具有催化活性），當(dāng)缺Mn2+ 時，植物就無法利用硝酸鹽。這說明無機(jī)鹽的離子：

A．對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用

B．對維持生物體的生命活動有重要作用

C．對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

D．是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成成分

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科目：高中生物 來源：2016屆河南高三3月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

探究不同溫度情況下，某種植物的葉片重量的變化情況（假設(shè)重量變化均來自有機(jī)物的增減），實驗流程及結(jié)果如下（單位：mg）。請分析回答下列問題：

（1）實驗的第二階段的自變量是 。

（2）實驗中a數(shù)值表示的是 。

（3）比較葉片在整個實驗過程中的增重情況可知，26℃條件下 （填“大于”“小于”或“等于”）27℃條件下。

（4）實驗過程中29℃條件下葉片有機(jī)物的實際合成量是 mg。在此條件下，該植物體 （填“能”或“不能”）正常生長。

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人的ABO血型不僅由位于第9號染色體上的IA、IB、i基因決定，還與位于第19號染色體上的H、h基因有關(guān)�；� H控制合成的酶H能促進(jìn)前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)H，但基因h則不能控制合成這種酶；基因IA控制合成的酶能促進(jìn)物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锳抗原，基因IB控制合成的酶能促進(jìn)物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锽抗原，但基因i則不能控制合成這兩種酶。人的ABO血型與紅細(xì)胞表面的抗原種類的關(guān)系如下表：

血型

A型

B型

AB型

O型

抗原

A

B

A、B

無

下圖為某家族系譜圖，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4均為純合子，回答下列問題：

（1）人的ABO血型在遺傳上遵循 定律。

（2）Ⅱ2的基因型為 ，Ⅲ1血型為 。

（3）若Ⅲ3同時具有A、B抗原，則Ⅳ1為O型血的概率為 。若Ⅲ1與基因型為HHⅠAⅰ的男子結(jié)婚，則所生育孩子的血型及比例是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

A．成年個體內(nèi)不再發(fā)生細(xì)胞分化

B．具有姐妹染色單體的細(xì)胞一定含有同源染色體

C．原癌基因或抑癌基因突變就會導(dǎo)致細(xì)胞癌變

D．細(xì)胞衰老過程中，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016上海市高二上學(xué)期等級考期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果胰島素基因中段的一個堿基對發(fā)生替換，不可能出現(xiàn)的結(jié)果是（ ）

A．該基因可突變?yōu)槠涞任换?/p>

B．該基因表達(dá)的多肽鏈變短

C．該基因表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變

D．該基因所在DNA無法進(jìn)行復(fù)制

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