科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男性→男性 | B. | 女性→女性 | C. | 女性→男性 | D. | 男性→女性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
特征 | 細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ |
細胞壁 | 有 | 有 |
核糖體 | 有 | 有 |
細胞核 | 無 | 有 |
進行光合作用的能力 | 有 | 無 |
A. | 細胞I是原核生物,可能是藍藻 | |
B. | 細胞II是真核細胞,可能是植物的根尖細胞 | |
C. | 兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分 | |
D. | 細胞II在化石記錄中出現的時間比細胞I要晚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白化病患者的雙親之一必定為患者 | |
B. | 對紅綠色盲,正常男性的母親和女兒一定正常 | |
C. | 對抗維生素D佝僂病,女性攜帶者的致病基因既可能來自母親也可能來自父親 | |
D. | 位于X染色體與Y染色體同源區(qū)段上的基因控制的遺傳病,男性和女性的發(fā)病率相同 |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家在研究光合作用時,做了一個如圖所示的實驗。實驗前,他向一個密閉容器的溶液中加進了ADP、磷酸鹽、光合色素及有關的酶等(見圖甲)。實驗時,按圖乙的限制條件(光照、CO2等)進行,并不斷測定有機物的生成率。隨著時間的推移,繪出了曲線圖(見圖乙)。下列對此有關的描述不正確的是( )
A、曲線AB段平坦,是因為無CO2,不進行暗反應,所以不能生成(CH2O),這個階段相當于光合作用的光反應階段
B、出現BC段的原因是暗反應的進行也需要光照,既有CO2,又有AB段產生的[H]和ATP,故有機物生成量較多
C、曲線CD段迅速下降的原因是[H]和ATP不足
D、這位科學家設計的這個圖甲裝置相當于植物的葉綠體
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進行了研究,獲得如圖所示的實驗結果。下列有關分析正確的是 ( )。
A.該實驗表明,溫度、光照強度和CO2濃度都會影響植物光合作用的強度
B.當光照強度大于7時,該植物在15 ℃和25 ℃的環(huán)境中合成有機物的速率相同
C.隨著溫度的升高,該植物的呼吸速率逐漸增強
D.該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高二下期末考試生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關種群與群落的敘述,正確的是( )
A.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,其個體數量將逐漸增多
B.種群增長曲線為“J”型時,其種群增長率是先增大后減小
C.種群最基本的特征是種群密度,群落中的物種數目的多少可用豐富度表示
D.森林中各種生物的垂直分層現象都是由光照決定的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年西北大學附中高一下期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用六倍體普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后得到的植株是( )
A.六倍體 B.三倍體 C.單倍體 D.多倍體
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