小麥種子萌發(fā)的過程中,淀粉和麥芽糖含量的變化如圖所示。有關(guān)說法正確的是
A.表示淀粉變化的是a,可用碘液檢驗(yàn)
B.表示淀粉變化的是b,可用KI試劑檢驗(yàn)
C.表示麥芽糖變化的是b,可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)
D.表示麥芽糖變化的是a,可用本尼迪特試劑檢驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
在小麥種子萌發(fā)的過程中,淀粉和麥芽糖含量的變化如圖所示。有關(guān)說法正確的是
A.表示麥芽糖變化的是a, 檢驗(yàn)該物質(zhì)可用雙縮脲試劑
B.表示麥芽糖變化的是a, 檢驗(yàn)該物質(zhì)可用斐林試劑
C. 表示淀粉變化的是a, 檢驗(yàn)該物質(zhì)可用二苯胺試劑
D. 表示淀粉變化的是a, 檢驗(yàn)該物質(zhì)可用碘液
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科目:高中生物 來源: 題型:
(2008年西城模擬)在小麥種子萌發(fā)的過程中,淀粉和麥芽糖含量的變化如圖所示。有關(guān)說法正確的是( )
A.表示麥芽糖變化的是a,檢驗(yàn)該物質(zhì)可用雙縮脲試劑?
B.表示麥芽糖變化的是a,檢驗(yàn)該物質(zhì)可用斐林試劑?
C.表示淀粉變化的是a,檢驗(yàn)該物質(zhì)可用二苯胺試劑?
D.表示淀粉變化的是a,檢驗(yàn)該物質(zhì)可用碘液
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(共16分,除特殊說明外,每空1分)圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物)。請分析回答下列問題。
(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的________、________;物質(zhì)C、D、E的名稱依次是________、________、________。
(2)圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是________(填序號)。
(3)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是________________________(2分)。實(shí)驗(yàn)裝置甲中,清水中放置筒狀濾紙的目的是______________________________(2分)。
(4)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是________(2分);若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是________(2分)。
(5)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置對照裝置。對照裝置應(yīng)如何設(shè)置?___________________________________________________________(2分)。
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科目:高中生物 來源:2014屆四川樂山一中高二下學(xué)期半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在小麥種子萌發(fā)的過程中,淀粉和麥芽糖含量的變化如下圖所示。有關(guān)說法正確的是( )
A.表示麥芽糖變化的是a,檢驗(yàn)該物質(zhì)可用雙縮脲試劑
B.表示麥芽糖變化的是a,檢驗(yàn)該物質(zhì)可用斐林試劑
C.表示淀粉變化的是a,檢驗(yàn)該物質(zhì)可用二苯胺試劑
D.表示淀粉變化的是a,檢驗(yàn)該物質(zhì)可用碘液
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
在小麥種子萌發(fā)的過程中,淀粉和麥芽糖含量的變化如下圖所示。有關(guān)說法正確的是( )
A.表示麥芽糖變化的是a,檢驗(yàn)該物質(zhì)可用雙縮脲試劑
B.表示麥芽糖變化的是a,檢驗(yàn)該物質(zhì)可用斐林試劑
C.表示淀粉變化的是a,檢驗(yàn)該物質(zhì)可用二苯胺試劑
D.表示淀粉變化的是a,檢驗(yàn)該物質(zhì)可用碘液
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