【題目】如圖表示培養(yǎng)和分離某種細菌的部分操作步驟，下列敘述正確的是（ ）

A.步驟①倒平板操作時，倒好后應立即將其倒過來放置

B.步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線

C.步驟③應多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落

D.步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對大腸桿菌進行計數(shù)

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①是倒平板，②是用接種環(huán)沾取菌液，③是進行平板劃線，④是培養(yǎng)。

A、步驟①倒平板操作時，倒好后應待平板冷卻凝固后再將平板倒過來放置，防止冷凝水倒流污染培養(yǎng)基，A錯誤；
B、灼燒后的接種環(huán)需在火焰旁冷卻后再沾取菌液進行平板劃線，B錯誤；
C、步驟③通過連續(xù)劃線，使接種物逐漸稀釋分布在培養(yǎng)基的表面，在數(shù)次劃線后培養(yǎng)，可分離到一個細胞繁殖而來的單個菌落，C正確；
D、平板劃線法接種的培養(yǎng)基上，由于起始段菌體密集，所以無法對其計數(shù)，D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 “草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物對生物的影響。如圖表示疏于管理的大豆田中，大豆與狗尾草兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線。

（1）大豆與狗尾草競爭土壤中的_____，甲曲線代表_____種群增長速率。

（2）在t4～t5時間內乙種群的出生率_____（填＞、＜或＝）死亡率。

（3）在t2～t3時間內，甲種群、乙種群的年齡組成分別為_____、_____。

（4）該農(nóng)田正在發(fā)生_____演替，物種豐富度是指_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙肝病毒是一種DNA病毒。中國的乙肝病毒攜帶者約占總人口的10%。我國科學家通過基因工程生產(chǎn)出乙型肝炎病毒疫苗，為預防乙肝提供了有力的保障。請回答下列問題：

（1）乙肝病毒專一侵染肝細胞的原因是______________________________________。

（2）通過基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗的過程如圖所示：

乙肝病毒有關基因細菌大量生產(chǎn)疫苗

a．若要獲得大量的目的基因，可采用PCR技術進行體外擴增，該技術中使用的需要的酶是____________酶，引物有________種。

b．在①②過程中需使用的工具酶是________________。②過程中常用的載體是________。

c．為提高②過程的轉化效率，常采用的方法是________________________。

（3）使用酵母菌作為受體菌生產(chǎn)乙肝疫苗的效果更好，從細胞結構的角度分析，原因是________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】chlL基因是藍藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為了研究該基因對葉綠素合成的控制，需要構建缺失chlL基因的藍藻細胞。技術路線如下圖所示，對此技術描述中，正確的是（ ）

A.②過程共形成2個磷酸二酯鍵

B.①②過程都需要使用限制性核酸內切酶和DNA連接酶

C.該項技術操作成功的標志是目的基因的表達

D.紅霉素抗性基因是標記基因，用于篩選含有chlL基因的受體細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過導入外源分子使動物的某特定基因失活，進而培養(yǎng)出有基因缺陷的動物來研究相應基因的功脂，下圖是流程示意圖。請據(jù)圖回答相關問題，

（1）①過程通常用到________（儀器），②過程所采取的避免雜菌污染措施，除培養(yǎng)液及培養(yǎng)用具滅菌處理外，一般需加入________，還要定期更換培養(yǎng)液。定期更換培養(yǎng)液的理由是_________________。

（2）圖示體外受精過程，一般需要在________中完成。

（3）為更多地獲得基因剔除小鼠，可對囊胚階段的胚胎進行分割移植，在分割時要注意________。請說明理由________________。

（4）胚胎移植能否成功，主要與供體和受體的________有關。

（5）經(jīng)研究知，某基因與乳腺癌細胞的增殖密切相關。請簡述基因剔除技術在乳腺癌治療方面的基本思路：_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關于群落結構的問題：

（1）一個群落的不同地段往往分布著不同的種群，外形上表現(xiàn)為斑塊相間，這種現(xiàn)象稱為__________。

（2）兩個或多個群落之間的過渡區(qū)琙稱為群落交錯區(qū)，是一個種群競爭激烈的區(qū)域。圖甲呈現(xiàn)了不同群落交錯區(qū)的群落組合數(shù)與鳥類建巢數(shù)的關系。請參照該圖推測，群落交錯區(qū)的種群數(shù)目比單一群落區(qū)___（填“多”或“少”），出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____________。

（3）生物種間關系影響群落的結構。圖乙表示潮間帶常見的浜螺捕食藻類（尤其喜食小型綠藻滸苔）的關系。請據(jù)圖

①當浜螺密度由0逐漸增大到150只/m2左右時，藻類種數(shù)逐漸增多，由此可知，小型綠藻滸苔在與其他藻類的競爭中處于_____________（填“優(yōu)勢”或“劣勢”）地位。

②當浜螺密度超過了150只/m2時，藻類種數(shù)下降的原因是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】日前微博傳言手機細菌比馬桶多。如圖，央視和北京衛(wèi)視通過實驗展示調査結果�；卮鹣铝邢嚓P問題：

（1）該實驗需制備___________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基。在液體培養(yǎng)基中加入________可配制成固體培養(yǎng)基。

（2）據(jù)圖，兩電視臺均采用__________法接種，接種前需要采用___________法對培養(yǎng)基進行滅菌。

（3）通過觀察菌落的______________以初步鑒定手機屏幕和馬桶按鈕上的生物類群。兩電臺實驗操作均正確，但報道結果截然不同，你認為原因是：_____________________________。

（4）按圖操作取樣面積，實驗員測定某手機屏幕的細菌數(shù)量，將10mL菌懸液進行梯度稀釋，分別取0．1mL稀釋倍數(shù)為100的樣品液接種到三個培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計菌落數(shù)分別為98、100、102，則該手機屏幕的細菌數(shù)為_____________個/平方厘米。該實驗對照組要取培養(yǎng)基涂布_____________進行培養(yǎng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，胃癌細胞與正常細胞相比，高爾基體上P115蛋白（囊泡轉運蛋白）含量顯著提高。為進一步確定P115與胃癌細胞增殖的關系，研究人員展開系列實驗。

材料用具：胃癌細胞株，細胞培養(yǎng)液，含有P115-shRNA的表達載體（P115-shRNA可使P115基因沉默），空質粒，蛋白檢測裝置，血細胞計數(shù)板，顯微鏡、二氧化碳培養(yǎng)箱等實驗思路及

（1）將未導入質粒和導入空質粒的胃癌細胞株，編號為1號組、2號組，再設計一組________________作為3號組。成功轉染后，將三組細胞放在培養(yǎng)液中，檢測三組P115蛋白相對含量，結果如上圖。其中屬于實驗組P115蛋白含量的是________________。

（2）將三組細胞及培養(yǎng)液放在________中，適宜條件下培養(yǎng)一段時間，實驗開始及每隔24h測定各組細胞數(shù)量相對值。請畫出用于記錄各組72h內細胞數(shù)量相對值的三線表________。

（3）72小時后，進一步測定三個組處于細胞周期各時期細胞數(shù)，計算百分比，結果如下圖。

由上圖可知P115-shRNA通過________________來抑制胃癌細胞的增殖。

（4）結合上述研究，提出治療胃癌的思路________________。

（5）體內的胃癌細胞的清除主要依賴________________免疫。而在該免疫過程中，加入佐劑S能使抗原在吞噬細胞中停留的時間延長。綜合上述研究，推測佐劑S通過________________，加強機體對胃癌細胞的免疫應答。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種哺乳動物受精作用及早期胚胎發(fā)育的部分過程。下列有關敘述正確的是（ ）

A.圖1中各細胞內的DNA分子數(shù)目相同

B.圖2和圖3中的極體都將繼續(xù)分裂

C.同期發(fā)情處理能使供體產(chǎn)生更多的圖4結構

D.圖1到圖4的過程發(fā)生在輸卵管和子宮中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案