下圖表示葡萄糖跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的過程,圖中④處的雙向箭頭表示葡萄糖能與內(nèi)部位點(diǎn)結(jié)合或分離,且當(dāng)結(jié)合時,外部結(jié)合位點(diǎn)無法再結(jié)合葡萄糖分子,以下分析正確的是( 。
A、該膜中的載體蛋白質(zhì)也能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
B、該膜可能是人的紅細(xì)胞膜
C、該方式發(fā)生在被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)從低濃度到高濃度轉(zhuǎn)運(yùn)時
D、線粒體與該過程有關(guān)
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)
名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度?不需不消耗水,CO2,甘油
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度?需要不消耗紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動運(yùn)輸低濃度→高濃度?需要 消耗?小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、載體蛋白具有特異性,運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白不能運(yùn)輸氨基酸,A錯誤;B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,需要載體蛋白,不消耗能量,所以從圖解上看可能是紅細(xì)胞,B正確;
C、圖中可以看出,該方式不需要消耗能量,因此屬于被動運(yùn)輸,被動運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是從高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散,C錯誤;
D、協(xié)助擴(kuò)散不消耗能量,故與該過程相關(guān)的細(xì)胞器是核糖體,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的要求,考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降奶攸c(diǎn)及實(shí)例,考生關(guān)鍵是能夠確定葡萄糖的運(yùn)輸方式有主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散兩種,它們的共同點(diǎn)均需載體,但是協(xié)助擴(kuò)散不消耗能量,并且由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)的敘述,錯誤的是(  )
A、科學(xué)家探究光合作用暗反應(yīng)過程時用到同位素標(biāo)記法
B、科學(xué)家研究細(xì)胞核功能時用到核移植技術(shù)
C、沃森和克里克用模型建構(gòu)的方法提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
D、科學(xué)家用同位素標(biāo)記和差速離心的方法證明了半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動物的減數(shù)分裂示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、該細(xì)胞中有4條姐妹染色單體
B、該細(xì)胞中有兩對同源染色體
C、該細(xì)胞中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同
D、該細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,請回答問題:

(1)圖1中通常利用紫色洋蔥鱗片葉
 
(填外或內(nèi))表皮制作臨時裝片,以便觀察到較明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(2)圖1中D步驟觀察到同一個細(xì)胞的變化如圖2所示,則先后觀察到的圖示順序依次為
 
則A、B細(xì)胞所處外界溶液濃度大小關(guān)系是A
 
B(填>或<).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,下列說法不正確的是(  ) 
A、在圖①所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式中,有自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸
B、在圖①a~e過程中,代表細(xì)胞分泌Na+過程的是e
C、與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程c
D、在圖①所示的結(jié)構(gòu)中,主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、結(jié)構(gòu) ①是核糖體,在電子顯微鏡下才能觀察到
B、結(jié)構(gòu) ②是線粒體,是真核細(xì)胞有氧呼吸的場所
C、結(jié)構(gòu) ③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積
D、結(jié)構(gòu) ④是葉綠體,是綠色植物細(xì)胞光合作用的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是(  )
A、細(xì)胞形狀異常
B、控制合成血紅蛋白分子的基因的堿基序列發(fā)生改變
C、食物中缺鐵引起的
D、血紅蛋白分子肽鏈上的一個谷氨酸被纈氨酸代替

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾的遺傳規(guī)律不適合原核生物,其原因是(  )
A、原核生物沒有遺傳物質(zhì)
B、原核生物主要進(jìn)行無性生殖
C、原核生物沒有膜性細(xì)胞器
D、原核生物沒有染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用的過程,其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的兩個階段,a、b表示相關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、階段Ⅰ表示光反應(yīng)
B、階段Ⅱ表示暗反應(yīng)
C、物質(zhì)a表示[H]
D、物質(zhì)b表示腺苷

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同步練習(xí)冊答案