【題目】關(guān)于概念圖的分析正確的是( )
A.①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量
B.只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C.大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞
D.腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有直接關(guān)系
【答案】B
【解析】解:A、①表示主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體、消耗能量;②所示的過(guò)程為協(xié)助擴(kuò)散,需要載體協(xié)助,但不消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量,A錯(cuò)誤; B、①所示的過(guò)程為主動(dòng)運(yùn)輸,其特點(diǎn)為逆濃度梯度運(yùn)輸,需要載體、消耗能量,B正確;
C、細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,大分子不能通過(guò)膜結(jié)構(gòu),只有通過(guò)胞吞的方式才能進(jìn)入細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、蜜餞腌制時(shí)由于外界溶液濃度大導(dǎo)致細(xì)胞死亡,細(xì)胞失去了選擇透過(guò)性,故蔗糖可自由進(jìn)入細(xì)胞,與過(guò)程①和②無(wú)直接關(guān)系,D錯(cuò)誤.
故選:B.
根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示被動(dòng)運(yùn)輸,②表示主動(dòng)運(yùn)輸,③表示協(xié)助擴(kuò)散.自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量,如水,CO2 , 甘油.協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,如紅細(xì)胞吸收葡萄糖.主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量,如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+ , Na+ .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)可以表示為(b-an)/(a-18),則下列推斷肯定不正確的是
A. a表示氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量 B. b表示蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
C. n表示蛋白質(zhì)分子中含有的肽鏈數(shù) D. 該蛋白質(zhì)分子至少有兩條肽鏈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析圖示, 回答有關(guān)問(wèn)題
(1)圖中B是__________,C是__________,D是__________,F是__________,G是__________。
(2)F的基本組成單位是圖中的__________,共有__________種。F與H的關(guān)系是__________。
(3)圖中E 和F 的關(guān)系是__________。決定F結(jié)構(gòu)多樣性的是__________的排列順序。
(4)通常情況下,1 個(gè) H 中含有__________個(gè)F,一個(gè)F中含有__________個(gè)E。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄的紅果(R)對(duì)黃果(r)是顯性,讓雜合的紅果番茄自交得F1 , 淘汰F1中的黃果番茄,利用F1中的紅果番茄自交,其后代RR,Rr,rr三種基因的比例分別是( )
A.1:2:1
B.4:4:1
C.3:2:1
D.9:3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貴州茶聞名中外,生態(tài)茶園建設(shè)的關(guān)鍵是實(shí)施生物防治調(diào)控茶園群落,降低病蟲(chóng)危害等.下表中的措施與原理不匹配的是( )
選項(xiàng) | 措施 | 原理 |
A | 保留一定數(shù)量的雜草 | 提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性 |
B | 對(duì)病蟲(chóng)害進(jìn)行檢測(cè)和預(yù)報(bào),適時(shí)防治 | 種群數(shù)量變化規(guī)律 |
C | 種植能散發(fā)氣味驅(qū)趕害蟲(chóng)苦梀,防止害蟲(chóng)進(jìn)入茶園 | 生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系 |
D | 保持茶樹(shù)早害的天敵 | 群落中的種間關(guān)系維持各種群數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β-淀粉樣蛋白體,它的逐漸積累可能導(dǎo)致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降。某些基因的突變會(huì)導(dǎo)致β-淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是( )
A.胚胎移植技術(shù) B.胚胎干細(xì)胞技術(shù)
C.單克隆抗體技術(shù) D.基因治療技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】麗藻細(xì)胞液中K+濃度比它們生活的池水高1065倍,而生活在同一片水域的輪藻僅高63倍.對(duì)兩種藻類(lèi)細(xì)胞積累K+的相關(guān)敘述,不正確的是( )
A.K+的積累保證了細(xì)胞正常生命活動(dòng)的需要
B.吸收K+的過(guò)程都需要載體蛋白的協(xié)助
C.K+積累量的差異取決于它們細(xì)胞內(nèi)外K+濃度差的不同
D.K+吸收速率與池水中的溶解氧的濃度有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為人體的特異性免疫過(guò)程。
(1)⑤、⑥兩種免疫依次表示_______________、______________
(2)能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有______________________________
(3)我國(guó)參與了抗擊甲型H1N1流感的國(guó)際性合作,并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗。人體內(nèi)首先通過(guò)________免疫過(guò)程阻止甲型H1N1流感病毒的散播,注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感,疫苗的作用是____________________。
(4)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過(guò)程是(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示)____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分離篩選降解纖維素能力強(qiáng)的微生物,對(duì)于解決秸稈等廢棄物資源的再利用和環(huán)境污染問(wèn)題具有理論和實(shí)際意義.研究人員從土壤和腐爛的秸稈中分離篩選出能高效降解纖維素的菌株,并對(duì)篩選出的菌株進(jìn)行了初步研究.
(1)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是 . 為在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落,若以接種環(huán)為工具,則用法進(jìn)行接種.
(2)先將樣品懸液稀釋后涂在放有濾紙條的固體培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選得到初篩菌株.再將初篩菌株接種到以為唯一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)2~5天,加入溶液后,依據(jù)出現(xiàn)的顏色反應(yīng)進(jìn)行篩選,觀察菌落特征并測(cè)量 . 同時(shí)將初篩菌株制備成的菌液放入加有濾紙條的液體培養(yǎng)基中,恒溫振蕩培養(yǎng)8天,觀察濾紙條的破損情況.結(jié)果見(jiàn)表.由表可知,8種菌株中1,3,7號(hào)菌株產(chǎn)酶能力較強(qiáng),你的解釋是 .
菌株編號(hào) | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) | 6號(hào) | 7號(hào) | 8號(hào) |
DP | 5.91 | 1.73 | 6.54 | 1.53 | 3.23 | 1.76 | 7.29 | 1.34 |
濾紙破損 | +++++ | +++ | +++++ | ++ | ++++ | +++ | +++++ | ++ |
注:①DP=(D/d)2 , 其中d表示菌落直徑(cm),D表示水解圈直徑(cm)②“+”為濾紙邊緣膨脹;“++”為濾紙整齊膨脹并彎曲;“+++”為濾紙不定形;“++++”為成團(tuán)糊狀;“+++++”為半清狀
(3)為進(jìn)一步研究1,3,7號(hào)菌株對(duì)秸稈降解的效果.分別用這三種菌株對(duì)秸稈進(jìn)行處理,并在第5天和第10天對(duì)秸稈和秸稈中含有的纖維素、半纖維素以及木質(zhì)素等組分的降解情況進(jìn)行了測(cè)定.結(jié)果見(jiàn)如圖.
由圖分析可知,三種菌株對(duì)的降解最強(qiáng),與第5天結(jié)果相比,第10天秸稈各組分中的降解率變化最大.
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