已知A與a、B與b、C與c3對等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進(jìn)行雜交．下列關(guān)于雜交后代的推測，正確的是（ ）

A．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個體的比例為

B．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個體的比例為

C．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個體的比例為

D．表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個體的比例為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2015學(xué)年新疆庫爾勒市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)與自由組合定律中的“自由組合”說法正確的是（ ）

A．帶有不同遺傳因子的雌、雄配子間的組合

B．決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合

C．兩親本間的組合

D．在形成配子時，決定不同性狀的遺傳因子自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

①屬于XY型性別決定類型的生物，雄性體細(xì)胞中有雜合體的基因型為XY，雌性體細(xì)胞中有純合體的基因型XX

②女孩若是色盲基因攜帶者，則該色盲基因一定是由父方遺傳來的

③人類色盲基因b在X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因B

④精子細(xì)胞和男性的口腔上皮細(xì)胞肯定含有Y染色體

⑤男人色盲基因不傳兒子，只傳女兒，但女兒通常不顯色盲，卻會生下患色盲的外孫，代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象

⑥色盲患者男性多于女性．

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②④ D．③⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾基因分離定律發(fā)現(xiàn)過程中，“演繹”過程指的是（ ）

A．提出“生物的性狀是由成對的遺傳因子決定的”

B．根據(jù)F2的性狀分離比，提出“生物體產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子彼此分離”

C．根據(jù)成對遺傳因子分離的假說，推斷測交后代會出現(xiàn)兩種性狀且比例為1：1

D．根據(jù)成對遺傳因子分離的假說，推斷出F1中有三種基因型且比例為1：2：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

純種白色盤狀南瓜和黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1全為白色盤狀南瓜，若F2中黃色球狀南瓜有1000個，從理論上計(jì)算，F(xiàn)2中南瓜的總數(shù)是（ ）

A．16000個 B．12000 C．3000個 D．4000個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的說法正確的是（ ）

A．溫度過高或過低都會使酶變性失活

B．生物體內(nèi)的酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C．基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程

D．所有酶的基本組成單位是氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

B．該過程的模板是mRNA，原料是20種游離的氨基酸

C．最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

D．①和⑥堿基互補(bǔ)配對的現(xiàn)象出現(xiàn)在核糖體中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，小球D和d各占一半，若兩手往小桶中連抓兩次都是Dd，則第三次捉出Dd的幾率是（ ）

A．0 B． C． D．1

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是動物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)與其功能的配對，其中錯誤的是

選項(xiàng)

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

功能

A

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

蛋白質(zhì)的合成與加工，及脂質(zhì)合成的“車間”

B

中心體

與某些細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

C

溶酶體

能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒與病菌

D

核仁

在有絲分裂中，調(diào)節(jié)核膜的消失與重新形成

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