【題目】如圖甲、乙、丙、丁是四類結構的亞顯微結構模式圖:

(1)圖中最有可能屬于病毒的是_______,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_______________________。下列物質或結構中,乙、丙中共有的是_________。

A.細胞壁 B.磷脂 C.核糖體 D.質粒

(2)若將甲、乙細胞進行離體培養(yǎng),甲細胞中分裂間期進行復制的結構是______(填序號),乙細胞⑥中產(chǎn)生的CO2需要經(jīng)過_____層磷脂雙分子層才能被⑤利用。

(3)在小分子物質→X→Y→Z→分泌蛋白的過程中,Y對應圖甲的________(填序號),為了研究該生理過程,一般采用____________法。此過程需要線粒體供能,研究發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)膜上的蛋白質含量高于外膜,原因是___________________________。

【答案】 無細胞結構 ABC 4 同位素示蹤法 內(nèi)膜上含有較多的與有氧呼吸有關的酶

【解析】【試題分析】

本題結合細胞結構模式圖,考查細胞結構和功能、病毒、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,要求考生識記細胞中各結構的圖像,能準確判斷圖中各結構的名稱、識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程;識記病毒的結構,明確病毒沒有細胞結構;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,能結合所學的知識準確答題。圖甲動物細胞亞顯微結構模式圖,其中結構①~依次為細胞質基質、中心體、核糖體、內(nèi)質網(wǎng)。圖乙為植物細胞亞顯微結構模式圖,其中結構⑤~⑦依次是葉綠體、線粒體和液泡。圖丙為細菌亞顯微結構模式圖,圖丁為病毒亞顯微結構模式圖。

(1)圖中最有可能屬于病毒的是丁,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細胞結構。圖乙表示植物細胞亞顯微結構模式圖,圖丙表示細菌的亞顯微結構模式圖,前者屬于真核生物,后者屬于原核生物,它們共有的物質或結構是A細胞壁、B磷脂(構成細胞膜的重要成分)和C核糖體;高中階段認為植物細胞內(nèi)不存在質粒,故D項錯誤。

(2)甲細胞沒有細胞壁,有中心體,屬于動物細胞。甲細胞有絲分裂間期進行的是圖中的結構②中心體;乙細胞中⑥是線粒體,⑤是葉綠體,線粒體基質中進行有氧呼吸第二階段時產(chǎn)生的CO2被葉綠體基質中進行的暗反應利用,需要經(jīng)過的生物膜是線粒體膜(2層)→葉綠體膜(2)共4層,即4層磷脂雙分子層。

(3)分泌蛋白以小分子物質氨基酸為原料,首先在核糖體上經(jīng)脫水縮合形成肽鏈,然后依次經(jīng)過內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體的加工,最后分泌出細胞,所以結合題意可知X表示核糖體,Y表示內(nèi)質網(wǎng),對應圖甲的④,Z表示高爾基體;為了研究分泌蛋白的分泌過程,一般采用同位素示蹤法;線粒體內(nèi)膜上含有較多的與有氧呼吸有關的酶,而且這些酶的化學本質是蛋白質,所以線粒體內(nèi)膜上的蛋白質含量高于外膜。

練習冊系列答案
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【題目】果蠅某眼色基因編碼前2個氨基酸的DNA序列在圖的某一端,起始密碼子為AUG。下列敘述正確的是( 。

       

A. 該基因轉錄時的模板鏈是a

B. 若箭頭所指堿基對A—T突變?yōu)?/span>C—G,則該眼色基因控制的性狀一定改變

C. a鏈中(G+T)/(A+C)=2/5,則b鏈中的該比值也是2/5

D. 轉錄后形成的一條mRNA可以結合多個核糖體合成多條相同序列的肽鏈

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【題目】假設將標號為甲、乙、丙的同一種植物細胞(假設植物細胞的細胞液濃度相同,實驗前后細胞均保持活性)分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中,一段時間后得到如圖所示狀態(tài)(原生質層不再變化)。據(jù)圖分析推理正確的是( )

①實驗前蔗糖溶液濃度為a>b>c

②實驗后蔗糖溶液濃度為a>b>c

③實驗后丙細胞的吸水能力最強

④實驗后細胞液濃度丙>乙>甲

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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【題目】圖是關于細胞周期的示意圖,下列說法錯誤的是

A. 細胞周期的有序運行是通過基因嚴格的調(diào)控來實現(xiàn)的

B. S期的DNA復制和染色體加倍為M期進行物質準備

C. 相同抗原再次入侵時將會使處于G0期的記憶細胞激活

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【題目】下圖為光合作用過程的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)葉綠體中的色素分子分布在__________,它們能夠吸收、傳遞和轉化光能,為光合作用提供能量。

(2)A階段的化學反應主要產(chǎn)物包括__________,其中用于B階段的是__________。

(3)B階段的化學反應發(fā)生在__________。

(4)若在黑暗環(huán)境中,A、B兩階段首先停止的階段是[ ]__________。

5)一棵生長在弱光條件下的陽生植物,提高CO2濃度時,光合作用速率并未隨之增加,主要的環(huán)境限制因素是__________。

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【題目】某生物興趣小組用模型模擬的T2噬菌體侵染細菌實驗的過程如下圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)T2噬菌體的遺傳物質與HIV相比,特有的化學組成是______________________。T2噬菌體的遺傳物質復制發(fā)生在圖中________(用字母和箭頭表示)過程之間,原料是____________________,子代T2噬菌體的外殼是在_________________上合成的。

(2)以32P標記組為例,攪拌離心應發(fā)生在圖中_________(用字母和箭頭表示)過程之間,如果在過程f之后攪拌離心,可能發(fā)生的不正,F(xiàn)象是_________________。以35S標記組為例,如果___________,可能造成的結果是上清液和沉淀物都出現(xiàn)較強的放射性。

(3)T2噬菌體與細菌保溫時間長短與放射性高低的關系圖可能如下,下列關聯(lián)中最合理的是(甲組為35S標記的T2噬菌體,乙組為32P標記的T2噬菌體)__________。

A.甲組-上清液-① B.乙組-上清液-②  C.甲組-沉淀物-③ D.乙組-沉淀物-④

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【題目】ATP是細胞內(nèi)直接的能源物質,可通過多種途徑產(chǎn)生,如圖所示。以下說法正確的是

A. ①、②在物質和能量上都可成為互逆反應

B. a過程和b過程都有[H]的生成

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D. 綠色植物通過b過程形成的ATP可用于吸收礦質元素

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A. 若有氣體大量產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶

B. 為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關變量

C. 一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限

D. 若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快

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【題目】用某種酶進行有關實驗的結果如圖所示,下列有關說法錯誤的是(  )

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D. 由圖3實驗結果可知Cl是酶的激活劑

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