下圖1表示三磷酸核苷的結(jié)構(gòu)，圖2表示ATP在能量代謝中的作用。據(jù)圖判斷下列有關敘述錯誤的是

A．圖1中N表示含氮堿基，若N為鳥嘌呤，則表示GTP

B．ATP中的能量可以來源手光能和化學能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能

C．UTP、GTP分子中的高能磷酸鍵是直接由物質(zhì)氧化獲能產(chǎn)生的

D．人體成熟紅細胞沒有線粒體，但能產(chǎn)生ATP

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上學期9月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人鼠細胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關實驗記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是（ ）

A．當溫度增加到15 ℃以上時，膜的流動性發(fā)生變化

B．該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動

C．溫度對膜蛋白的擴散有影響

D．圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一理下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某男子患白化病，他父母和妹妹均無此病，如果他妹妹與白化病患者結(jié)婚，出生病孩的概率是（ ）

A．1／2 B．2／3 C．1／3 D．1／4

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上9.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應的反應速率受溫度和pH的影響情況,下列解釋不正確的是

A．在A點，將酶的濃度增大一倍，反應速率可能增大

B．在B點，將酶的濃度增大一倍，反應速率不可能增大

C．在C點，將酶的濃度增大一倍，反應速率可能增大

D．該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上9.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面甲、乙均是與酶相關的圖示，請判斷下列敘述正確的是

A．甲圖中曲線2可表示酶量增加1倍時，酶促反應速率的變化

B．甲圖中曲線2可表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物的量與反應時間的關系

C．乙圖中的酶1、酶2都有催化作用，是同一種類的酶

D．乙圖中能量1、能量2的來源和去路都是相同的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上9.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“探究溫度影響淀粉酶活性”實驗的敘述，錯誤的是

A．合理設定實驗溫度屬于控制實驗的自變量

B．淀粉與淀粉酶應分別達到設定溫度后再混合

C．可選用碘液或斐林試劑對實驗結(jié)果進行檢測

D．淀粉的用量和保溫時間均可能影響實驗結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆生產(chǎn)建設兵團二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲為有絲分裂過程中細胞核內(nèi) DNA 含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時期圖像（順序已打亂），請回答：

（1）圖甲中可表示為一個完整的細胞周期的是 段，圖乙中細胞分裂的正確排序是 。其中染色體形成于圖 ，消失于圖 。

（2）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則甲圖中的 2N＝ 。

（3）圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖 ，引起不同的原因是 ，此時有染色體 條。

（4）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖乙中的 時期，此時細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆生產(chǎn)建設兵團二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某動物細胞分裂過程中細胞核內(nèi) DNA 的含量變化，下列對該圖解的敘述正確的是

A．在AB段發(fā)生DNA 復制，并出現(xiàn)染色單體

B．CD 段始終觀察不到核膜和核仁

C．CD 段該細胞中含有兩組中心粒

D．DE 段細胞中染色體∶DNA∶染色單體＝1∶1∶1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）光反應是在[2] 上進行的，這里分布著光反應所需的酶和 ；物質(zhì)[4]是 ，其結(jié)構(gòu)簡式為 。

（2）暗反應是在[8] 中進行的，需要光反應為其提供 。

（3）若突然降低CO2的濃度，則葉綠體中C3含量 ，ATP含量 。

（4）一個CO2分子從線粒體中擴散到相鄰葉綠體中被利用至少跨過 層磷脂雙分子層。

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