12.根據(jù)課本知識(shí)填空
(1)一條染色體有多個(gè)基因,基因在染色體上呈線性排列.
(2)基因分離定律的實(shí)質(zhì)是同源染色體分離的同時(shí)等位基因也分離,隨配子遺傳給子代.
(3)紅綠色盲基因位于X染色體上,隱 性(顯性,隱性)遺傳.

分析 1、基因與染色體的關(guān)系:基因在染色體上,并且在染色體上呈線性排列,染色體是基因的主要載體.
2、基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.
3、紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳。

解答 解:(1)一條染色體有多個(gè)基因,基因在染色體上呈線性排列.
(2)基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開而分離,隨配子遺傳給子代.
(3)紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病,因此其基因位于X染色體上,屬于隱性遺傳.
故答案為:
(1)多       線
(2)等位
(3)X     隱性

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查基因與染色體的關(guān)系、基因分離定律的實(shí)質(zhì)及伴性遺傳等知識(shí),只要考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省盟校高三聯(lián)合模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

I.2014年,上映了《超凡蜘蛛俠2》。電影中,“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強(qiáng)度的蜘蛛絲,現(xiàn)實(shí)中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域。請(qǐng)回答:

(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需要從________(基因組/ cDNA)文庫(kù)中獲取,并與________等調(diào)控組件重組在一起,然后與載體相連構(gòu)建成為表達(dá)載體;再將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的受精卵細(xì)胞獲得重組細(xì)胞。

(2)將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后,再移植到同種且_________與供體相同的動(dòng)物體內(nèi),受體對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生_________。若需要一次產(chǎn)生兩頭轉(zhuǎn)基因“蜘蛛羊”,可將早期胚胎進(jìn)行________處理。

II.2015年,中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng),她研制的抗瘧藥青蒿素在非洲挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP(如圖中虛線方框內(nèi)所示).結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)從上圖看出,欲獲得FPP合成酶基因,可從青蒿素細(xì)胞中分離到相應(yīng)的_____________,再經(jīng)過(guò)反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生互補(bǔ)DNA,這樣得到的目的基因,利用__________技術(shù)在體外擴(kuò)增。

(2)根據(jù)圖示代謝過(guò)程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過(guò)程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入上圖中的__________基因。

(3)還可以通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù),利用青蒿的葉肉細(xì)胞脫分化為具有分生能力的薄壁細(xì)胞進(jìn)而形成植物的_________,再?gòu)闹刑崛∏噍锼,?shí)現(xiàn)青蒿素的工廠化生產(chǎn)。植物組織培養(yǎng)要在________和人工控制條件下培養(yǎng)。

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3.信使RNA在細(xì)胞核中合成,它從細(xì)胞核中出來(lái)與細(xì)胞質(zhì)中核糖體結(jié)合的過(guò)程中,通過(guò)的生物膜層數(shù)有( 。
A.0層B.1層C.2層D.4層

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20.下列關(guān)于基因?qū)π誀羁刂频臄⑹鲋,正確的是( 。
A.同一株水毛茛,裸露在空氣中與浸在水中的葉形不同的原因是控制葉形的基因不同
B.基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀
C.所有基因都遵循孟德爾遺傳規(guī)律
D.基因中脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生變化一定會(huì)導(dǎo)致性狀的改變

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7.在具有下列基因型的生物中,不屬于純合子的是( 。
A.BBDDB.DdCcC.XbXbD.aabb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.減數(shù)分裂過(guò)程中一個(gè)四分體具有幾條染色體( 。
A.1條B.2條C.3條D.4條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是DNA的分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)用文字寫出圖中名稱.

1.胞嘧啶     2.腺嘧啶
3.鳥嘧啶      4.胸腺嘧啶
5.脫氧核糖       6.磷酸
7.胸腺嘧啶脫氧核苷酸       8.堿基對(duì).

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1.某同學(xué)用不同形狀、顏色的紙板和連接物制作一個(gè)含20個(gè)堿基的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型(不同顏色的代表不同堿基、  代表脫氧核糖、代表磷酸基團(tuán)、-代表連接物,堿基對(duì)均用1個(gè)連接物連接),下列準(zhǔn)備的材料中,數(shù)量錯(cuò)誤的是( 。
A.長(zhǎng)方形4種B.五邊形20個(gè)C.連接物60根D.圓形20個(gè)

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19.下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中涉及“分離”的敘述正確的是( 。
A.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離
B.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,色素分離是因其在層析液中溶解度不同
C.植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到姐妹染色單體彼此分離的過(guò)程
D.T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離

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