【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C．胰蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

【答案】A

【解析】性激素主要是在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的，其是脂質(zhì)，而核糖體合成的是蛋白質(zhì)，故A錯(cuò)誤；囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體運(yùn)輸，故B正確；胰蛋白是分泌蛋白需要在核糖體合成，經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的初步加工和高爾基體深加工而分泌出去，故C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以參與脂質(zhì)合成也參與蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)龋蔇正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較錯(cuò)誤的是

A．需要的原料不同

B．所需酶的種類不同

C．均可以在線粒體和葉綠體中進(jìn)行

D．堿基配對(duì)的方式相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)黑藻與藍(lán)藻共同點(diǎn)的敘述，不正確的是（ ）

A. 都能進(jìn)行光合作用，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所不同

B. 遺傳物質(zhì)都是DNA，均含有RNA和8種核苷酸

C. 細(xì)胞核都有兩層膜，膜上有核孔，核內(nèi)有DNA

D. 與有氧呼吸相關(guān)的酶都在核糖體上合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群（a、b）的數(shù)量變化見(jiàn)圖，下列敘述正確的是（ ）

A.a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群
B.a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)程度由強(qiáng)到弱
C.a種群為S型增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)受本身密度等因素制約
D.b種群為J型增長(zhǎng)，始終受到a種群的制約

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把數(shù)條5cm長(zhǎng)的馬鈴薯?xiàng)l分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中，每隔一段時(shí)間測(cè)量馬鈴薯?xiàng)l的長(zhǎng)度．圖示馬鈴薯?xiàng)l在不同濃度溶液中長(zhǎng)度改變的百分率．錯(cuò)誤的敘述是（ ）

A.馬鈴薯?xiàng)l通過(guò)滲透吸（失）水改變其長(zhǎng)度
B.0.10mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離
C.馬鈴薯細(xì)胞細(xì)胞液濃度相當(dāng)于0.30mol/L的蔗糖溶液
D.在0.40mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞失水皺縮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答：

(1)圖中①的生理過(guò)程，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是__________________；進(jìn)行的時(shí)間是細(xì)胞分裂的____________________期。

(2)圖中②的生理過(guò)程，模板是______________________；需要的酶是____________________。

(3)圖中③的生理過(guò)程叫________________；該過(guò)程需要在________________的催化下才能進(jìn)行。

(4)圖中⑤的進(jìn)行的場(chǎng)所是__________________________，需要____________________作為原料。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖①物質(zhì)中的____的排列順序稱為遺傳信息,圖①生理過(guò)程的特點(diǎn)是_____________。

(2)圖②過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是____,密碼子位于圖2中的____鏈。

(3)圖③過(guò)程不同于圖①過(guò)程的堿基配對(duì)方式是_____。

(4)圖③核糖體的移動(dòng)方向是____。

(5)請(qǐng)用文字和箭頭表示圖①～③過(guò)程中遺傳信息的傳遞途徑:__。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是將灰喜鵲引入某草原生態(tài)系統(tǒng)后，研究人員連續(xù)10年調(diào)查其種群數(shù)量的變化，繪制成的λ值變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是 ， A，B，C三點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量相比，最多的是 ， 最少的是 ．
（2）該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是對(duì)火災(zāi)過(guò)后草原生物群落發(fā)生過(guò)程的真實(shí)寫(xiě)照．
（3）第6﹣9年種群的年齡組成為型．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是（ ）

A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
D.①④③②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案