20．下列有關(guān)細(xì)胞中某些化合物的敘述正確的是（　�。�
A．單糖都不能水解
B．胰島素兩條肽鏈之間以肽鍵相連
C．Na+通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
D．核酸主要分布在細(xì)胞核中

分析 構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)是元素及其化合物，細(xì)胞中主要的化合物有水、無機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸．學(xué)生熟記各種化合物的功能就能順利解答本題．
糖類可以分為單糖、二糖和多糖，單糖是不能在水解的糖，包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖，其中葡萄糖是生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)，核糖與脫氧核糖是構(gòu)成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物體內(nèi)的主要儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分，糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，分為肝糖原和肌糖原．

解答 解：A、單糖是不能水解的糖，都不能水解，A正確；
B、胰島素兩條肽鏈之間以二硫鍵相連，B錯(cuò)誤；
C、由于膜外的鈉離子濃度高于膜內(nèi)的鈉離子濃度，所以Na+通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、核酸包括DNA和RNA，DNA主要分布在細(xì)胞核中，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞內(nèi)化合物的組成及功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將基因型為AABb植株的花粉和基因型為CCDd的植株的花粉除去細(xì)胞壁后，進(jìn)行原生質(zhì)體融合，可以得到多少種基因型不同的兩兩融合細(xì)胞

A．1 B．4 C．6 D．10

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料，可以完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．內(nèi)表皮顏色淺，可用于檢測(cè)是否有還原性糖的材料
B．根尖細(xì)胞分裂旺盛，前期細(xì)胞可觀察到四分體
C．鱗片葉表皮細(xì)胞呈紫色，可用于光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
D．根毛區(qū)細(xì)胞具有大液泡，可用于觀察水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在如圖3個(gè)密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子．把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng)，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

①A和B玻璃管中的水珠開始移動(dòng)時(shí)，分別記錄其移動(dòng)速率VA和VB，則VA＜VB；
②如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TB和TC，則TC＞TB；
③如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄水珠移動(dòng)距離LB和LC，則LB＜LC；
④如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TA和TC，則TA＞TC．
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖2中的1表示突觸小泡，圖1中的感受器接受刺激后，圖2中突觸后膜的膜外電位變化為正→負(fù)，從能量角度看，信號(hào)在圖2所示結(jié)構(gòu)的傳遞過程中（神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性遞質(zhì)），信號(hào)形式的變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（2）若圖3中的Y來自圖1中的A，X來自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激，但大腦皮層發(fā)出指令使效應(yīng)器不做出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有抑制作用．
（3）當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手縮回．這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受相應(yīng)高級(jí)中樞的控制．
（4）炎熱的夏季中午，某人從室外走進(jìn)溫度很低的冷藏室時(shí)，其皮膚中各有關(guān)效應(yīng)器的即時(shí)反應(yīng)是：毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少和立毛肌收縮，從而減少熱的散失．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL（一種膽固醇含量為45%的脂蛋白）的影響．如圖表示細(xì)胞中膽固醇的兩個(gè)來源，分析并同答：
（1）圖中①過程的產(chǎn)物徹底水解能得到6種不同的物質(zhì)．
（2）LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合進(jìn)入細(xì)胞，此過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)．
（3）從圖中可以看出，當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時(shí)，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制LDL受體的合成．細(xì)胞對(duì)膽固醇的合成過程存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（4）脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體．細(xì)胞中既能進(jìn)行蛋白質(zhì)加工，又是脂質(zhì)合成“車間”的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（5）當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí)，會(huì)導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖中的三個(gè)圓圈①、②、③分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、染色體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是（　�。�
A．肝細(xì)胞B．藍(lán)藻細(xì)胞C．乳酸菌細(xì)胞D．棉花葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥表皮作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有無對(duì)照實(shí)驗(yàn)有（有/無）．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的大小以及原生質(zhì)層的位置；而原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜3部分組成
（3）紫色洋蔥表皮吸水和失水的主要方式是滲透作用．
（4）在F步驟時(shí)，若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是（細(xì)胞失水過多、過快）細(xì)胞死亡．
（5）某同學(xué)認(rèn)為紫色洋蔥表皮細(xì)胞體積較大，容易觀察，還可用于觀察染色體數(shù)目的變化．你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒�？原因是：不能成功；紫色洋蔥表皮細(xì)胞已經(jīng)分化，失去分裂能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．科學(xué)家在進(jìn)行細(xì)胞膜化學(xué)成分的分析時(shí)，需要制備較純凈的細(xì)胞膜．從真核細(xì)胞分離出純的細(xì)胞膜較為困難，因?yàn)闀?huì)有細(xì)胞內(nèi)其他膜的混雜．而哺乳動(dòng)物（或人）的成熟的紅細(xì)胞，沒有內(nèi)膜，沒有細(xì)胞核，將其特殊處理后，造成紅細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，在將流出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細(xì)胞膜，在生物學(xué)上稱為“血影”．對(duì)“血影”的分析得知其化學(xué)成分如下：蛋白質(zhì)49%，脂質(zhì)43%，糖類8%．有的科學(xué)家將其中的脂質(zhì)提取出來，使其在空氣一一水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來細(xì)胞整個(gè)表面積的二倍．
（1）哺乳動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)其他的膜有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜．
（2）如何處理紅細(xì)胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象放入蒸餾水的燒杯中．
（3）紅細(xì)胞溶血后，流出細(xì)胞外的紅色物質(zhì)應(yīng)該是血紅蛋白，這種物質(zhì)的特性是容易與氧結(jié)合也容易分離，因而使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧功能．
（4）“血影”的化學(xué)成分脂質(zhì)主要是哪一類？磷脂，它構(gòu)成細(xì)胞膜的骨架．
（5）脂質(zhì)單分子層的面積是細(xì)胞表面積的二倍，這說明了構(gòu)成膜的脂質(zhì)為雙層磷脂分子．

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