下列屬于種間競爭實例的是
A.螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露
B.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食
C.細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸
D.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻,一種數(shù)量增加,另一種數(shù)量減少
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞器的描述中,正確的有幾項( )
①病毒、細(xì)菌、酵母菌都含有核糖體
②細(xì)胞中的中心體是由互相垂直排列的中心粒構(gòu)成
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤具有雙層膜的細(xì)胞器為葉綠體、線粒體和細(xì)胞核
⑥溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,正常情況下不起作用.
A.僅一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A.如果在A點時,溫度再提高5 ℃,則反應(yīng)速率上升
B.在其他條件不變的情況下,在B點時,往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變
C.在A點時,限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
D.在C點時,限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于測定亞硝酸鹽含量原理的敘述,不正確的是
A.亞硝酸鹽經(jīng)一定方式顯色反應(yīng)后呈玫瑰紅色
B.樣品液顯色后,通過與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液比色,可大致估算出樣品液中亞硝酸鹽的含量
C.不同濃度的亞硝酸鹽顯色深淺不同
D.顯色反應(yīng)后亞硝酸鹽的理化性質(zhì)沒有發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述錯誤的是
A.群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象
B.群落中的動物具有垂直分層現(xiàn)象
C.動物在群落中的垂直分層與植物的分層有關(guān)
D.喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素溶液,可獲得無籽番茄.這個現(xiàn)象說明
A.果實發(fā)育與受精作用有關(guān) B.果實發(fā)育與種子形成有關(guān)
C.生長素抑制了種子生長 D.生長素能促進(jìn)果實發(fā)育
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗時,下列條件中不需要的是
A.具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 B.一定的營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素
C.離體狀態(tài) D.導(dǎo)入指示基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對植物生長調(diào)節(jié)劑的分析正確的是
A.不會損害人體健康 B.微量
C.由植物體內(nèi)合成 D.對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南湖南師大附海口中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于無機鹽的功能的是 ( )
A.是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一 B.是某些重要復(fù)雜化合物的成分
C.能維持生物體的生命活動 D.能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能
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