【題目】兩個(gè)紅眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表。假設(shè)控制眼色的基因?yàn)锳、a，翅形的基因?yàn)锽、b。則親本的基因型為（ ）

表現(xiàn)型

紅眼長(zhǎng)翅

紅眼殘翅

白眼長(zhǎng)翅

白眼殘翅

雌性

3

1

0

0

雄性

3

1

3

1

A. BbXAXa BbXAYB. BbAa BbAA

C. BbAa BbAaD. BbXAXA BbXAY

【答案】A

【解析】

本題考查伴性遺傳及孟德?tīng)栠z傳定律的應(yīng)用，要求考生理解常染色體與伴X染色體基因遺傳的特點(diǎn)，能利用所學(xué)知識(shí)解讀表中數(shù)據(jù)，判斷出兩對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及基因的位置關(guān)系，進(jìn)而判斷出親本的基因型。

根據(jù)題意分析表中數(shù)據(jù)可知，兩個(gè)紅眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅相互交配，后代雌蠅中全是紅眼，沒(méi)有白眼，雄眼中紅眼與白眼的比例為1：1，說(shuō)明眼色基因位于X染色體上，且紅眼對(duì)白眼為顯性，即親本基因型為XAXaxXAY；后代雌蠅中長(zhǎng)翅與殘翅比為3：1，雄性果蠅中長(zhǎng)翅與殘翅比也為3：1，說(shuō)明翅形基因位于常染色體上，且長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性，即親本基因型均為Bb；兩對(duì)性狀綜合起來(lái)考慮，可知親本基因型為BbXAXa、BbXAY，所以A正確，BCD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)谝巴弥邪l(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因（T）位于X染色體上。已知沒(méi)有X染色體的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔（性染色體組成為X0）與正常灰色（t）雄兔交配，預(yù)期子代中褐色兔所占比例和雌雄之比分別為

A. 3/4與1:1 B. 2/3與2:1 C. 1/2 與2:1 D. 2/3與1:2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人擬利用下列材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究較低和較高氧氣濃度對(duì)玉米光合速率的影響。請(qǐng)幫助其完成下列實(shí)驗(yàn)方案。

(1)材料用具：玉米幼苗3株，適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長(zhǎng)的全部必需無(wú)機(jī)鹽離子)，適宜濃度的NaHCO3溶液(維持CO2含量在大氣水平)，培養(yǎng)裝置，照明燈，O2發(fā)生器等。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

①組裝培養(yǎng)裝置并編號(hào)為甲、乙、丙。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外，還應(yīng)__________。

②向甲、乙、丙中分別加入等量且適量的完全培養(yǎng)液和NaHCO3溶液，振蕩搖勻，各放入1株玉米幼苗。

③向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4%O2和50%O2，丙組_________________作為對(duì)照。

④在____________條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持培養(yǎng)液的有氧環(huán)境。

⑤觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較得出結(jié)論。

(3)結(jié)果與結(jié)論(略)。

討論：為盡量減少實(shí)驗(yàn)的偶然誤差，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的處理應(yīng)注意：

①_______________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說(shuō)法正確的有（ ）

①“多利”的誕生屬無(wú)性繁殖

②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)

③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù)

④“多利”的誕生說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是整個(gè)技術(shù)的基礎(chǔ)

⑥“多利”的誕生采用了胚胎分割技術(shù)

A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④ D. ②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體的描述,正確的（ ）

A. 非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

B. 各種細(xì)胞中，基因都成對(duì)存在，同源染色體也成對(duì)存在

C. 基因型AabbDd的果蠅，有絲分裂后期時(shí)移向細(xì)胞同一極的基因有A、a、b、b、D、d

D. 若只考慮果蠅每對(duì)染色體上的一對(duì)等位基因，則其配子中只含隱性基因的配子占1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體的外膜通常有一種蛋白A，另一種蛋白B能與蛋白A結(jié)合。細(xì)胞產(chǎn)生的活性氧核素導(dǎo)致蛋白A釋放蛋白B，蛋白B與蛋白C結(jié)合穿透線粒體膜，使線粒體中的蛋白D釋放出來(lái)。釋放的蛋白D與蛋白B和蛋白E形成某一復(fù)合物F。復(fù)合物F可以活化多種蛋白酶，使細(xì)胞的蛋白質(zhì)降解。最后，細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除。下列敘述不正確的是

A. 題干中描述的過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡的一種

B. 若某細(xì)胞中產(chǎn)生的活性氧核素較多，則可能加速該細(xì)胞的凋亡

C. 活化的蛋白酶能夠水解多種蛋白質(zhì)，所以不具有酶的專(zhuān)一性

D. 若細(xì)胞接受一個(gè)信號(hào)后，阻止蛋白E的表達(dá)，可能抵抗該細(xì)胞凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25 ℃降到5 ℃時(shí)，耗氧量、尿量、體內(nèi)酶活性的變化依次為

A. 增加、增加、不變 B. 減少、減少、不變

C. 增加、減少、不變 D. 增加、增加、降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的雄性可育由基因A、B控制（水稻植株中有A、B或兩者之一為雄性可育）�，F(xiàn)有甲、乙、丙三種基因型不同的水稻，甲不含A、B基因，乙含有A、b基因，丙含有a、B基因，若甲與乙雜交得到F1均為雄性可育，甲與丙雜交得到的F1全部雄性不育。則A(a)、B（b）存在于（ ）

A. 兩者均存在于細(xì)胞核中

B. 兩者均存在于細(xì)胞質(zhì)中

C. 僅A（a）基因位于細(xì)胞核中

D. 僅B（b）基因位于細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物制氫有良好的發(fā)展前景，[H]在產(chǎn)氫酶的作用下可以產(chǎn)生H2，產(chǎn)氫酶對(duì)O2敏感。下面是利用生物制H2的兩種方法。

(1)真核生物綠藻在光照條件下可以產(chǎn)生H2。綠藻在光照條件下產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是__________。綠藻產(chǎn)H2是生物代謝的一種調(diào)控結(jié)果，當(dāng)細(xì)胞代謝活動(dòng)平衡時(shí)，綠藻細(xì)胞內(nèi)參與反應(yīng)的C3的含量_____(填“小于”、“大于”或“等于”)C5的含量，其原因是___________________。產(chǎn)H2會(huì)導(dǎo)致綠藻生長(zhǎng)不良，請(qǐng)從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析其原因：______________________________________________________________。

(2)一些厭氧微生物在黑暗環(huán)境下，能將多種有機(jī)物發(fā)酵成各種有機(jī)酸，同時(shí)產(chǎn)生大量的H2。與上述綠藻制氫方法相比，這種方法制H2的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________。

在厭氧微生物產(chǎn)H2過(guò)程中無(wú)氧呼吸也會(huì)影響產(chǎn)氫酶的活性，其原因是__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案