結(jié)合下圖分析下列說法,正確的是
A.①和②離開細胞后就不能進行生命活動
B.小球藻和藍球藻含有的細胞結(jié)構(gòu)和乙相同
C.甲和丙都不含有結(jié)構(gòu)③,所以都屬于原核生物
D.列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的甲類型生物
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪是主要的能源物質(zhì) | |
B. | 糖類是主要的能源物質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì) | |
D. | 三者都能氧化分解釋放能量供生物利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于構(gòu)建人工微生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是( )
A.達到穩(wěn)定狀態(tài)時微生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物數(shù)量也會有一定的變化
B.提供的生物應(yīng)具有較強的生活能力
C.把人工微生態(tài)系統(tǒng)放在陽光直射環(huán)境中即可
D.需要考慮不同營養(yǎng)級生物之間的比例是否合適
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科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示。相關(guān)敘述錯誤的是
A.CO2從產(chǎn)生到利用可以只穿過4層磷脂雙分子層
B.植物產(chǎn)生的[H]雖然都具有還原性,但是不能都用來還原三碳化合物
C.葉溫在36~50℃時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高
D.葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合作用強度相同,呼吸作用強度也相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布實驗中,加入8﹪鹽酸的作用不包括
A.促使細胞膜上蛋白質(zhì)變性,利于染色劑進入細胞
B.改變細胞膜通透性,加速染色劑進入細胞
C.促使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,利于染色
D.促使染色體中的DNA解旋,有利于與染色劑結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是
A.細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應(yīng)
B.線粒體是細胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所
C.由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)
D.高爾基體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/p>
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于使用高倍鏡的敘述中,正確的是
A.因為蘚類的葉片薄且細胞大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察
B.使用高倍鏡時,先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清楚
C.把視野調(diào)亮了,圖象才清晰
D.在低倍鏡下找到葉片細胞,需要調(diào)節(jié)粗準焦螺旋方可換高倍鏡觀察
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某課題組以南瓜為實驗材料,應(yīng)用赤霉素和生長素進行相關(guān)研究。結(jié)果如下圖,據(jù)圖分析正確的是
A.南瓜突變體為上述激素合成缺陷型
B.生長素和赤霉素生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系
C.赤霉素對南瓜突變體生理作用明顯
D.生長素對正常南瓜的生理作用表現(xiàn)出兩重性
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