【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細胞結構）。下列說法中正確的是（ ）

A．圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細胞膜

B．圖中a、b、c中分別進行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運輸過程

C．圖中e內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有02參加

D．該過程不在原核細胞中進行，因為原核細胞中無a、b、c、d、

【答案】C

【解析】分泌蛋白合成和分泌，依次要經(jīng)過的結構：a核糖體、b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c高爾基體、d細胞膜，A錯誤；圖中b、中進行的是蛋白質(zhì)的合成與加工，c進行的是蛋白質(zhì)的加工與運輸過程，B錯誤；e結構是供能的，為線粒體，丙酮酸進入線粒體繼續(xù)氧化分解成CO2的過程不需要O2參與，C正確；原核細胞內(nèi)有核糖體，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體內(nèi)特殊蛋白質(zhì)的敘述正確的是 （ ）

A．細胞膜上的載體蛋白對某些物質(zhì)出入細胞具有運輸作用

B．抗體主要分布在血清中，其化學本質(zhì)為糖蛋白

C．RNA聚合酶可在細胞核內(nèi)合成并發(fā)揮作用

D．突觸后膜上的受體能夠識別神經(jīng)遞質(zhì)，體現(xiàn)了細胞內(nèi)信息交流的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是

A. 組成肽鍵的化學元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 肽鏈的空間結構不同

D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】mRNA一段堿基序列是…A-U-G-U-A-C-A-C-G…，它包含的密碼子個數(shù)有（ ）

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體內(nèi)激素的敘述，正確的是

A. 運動時，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物

B. 饑餓時，胰高血糖素水平升高，促進糖原分解，說明激素具有酶的催化活性

C. 進食后，胰島素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作為細胞的結構組分

D. 青春期，性激素水平升高，隨體液到達靶細胞，與受體結合可促進機體發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在患急性腸炎時，要及時注射生理鹽水；不慎受外傷后，要用質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生 理鹽水清潔傷口；在高溫作業(yè)時，要喝淡鹽水。這樣做的目的依次是 （ ）

①消毒

②維持水分代謝的平衡

③維持無機鹽代謝的平衡

④降溫 ⑤是

細胞的等滲溶液并有清潔作用

A．①②④ B．③②⑤ C．②⑤③ D．②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在致癌因子的作用下，正常動物細胞可轉變?yōu)榘┘毎�，有關癌細胞特點的敘述錯誤的是

A. 細胞中可能發(fā)生單一基因突變，細胞間黏著性增加

B. 細胞中可能發(fā)生多個基因突變，細胞的形態(tài)發(fā)生變化

C. 細胞中的染色體可能受到損傷，細胞的增殖失去控制

D. 細胞中遺傳物質(zhì)可能受到損傷，細胞表面的糖蛋白減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞核結構和功能的敘述，正確的是

A．核仁與DNA的合成以及核糖體的形成有關

B．不同細胞的細胞核數(shù)量和結構都是相同的

C．核孔是DNA、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細胞核的通道

D．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用水蒸氣蒸餾法從薄荷葉中提取薄荷油的裝置圖，請據(jù)圖補充完成下面的實驗并回答有關問題：

（1）實驗步驟：

①安裝好如圖所示的裝置，特別要注意將冷凝器夾好。

②將薄荷葉盡量剪碎，取適量的薄荷葉放入________瓶內(nèi)。

③向________瓶內(nèi)加水，至容積的左右，為防止出現(xiàn)水堿，可加入數(shù)滴稀硫酸。此時應向瓶中放入幾粒________以防爆沸。

④向冷凝器中通入自來水。

⑤放好連接管，將連接管的出口放在接收瓶中。接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙。

⑥將水蒸氣發(fā)生器加熱，至瓶中的水沸騰，然后調(diào)節(jié)火的大小，維持水穩(wěn)定的沸騰。

⑦當接收瓶內(nèi)漂在水上的油狀物（即精油）不再增多時即可停止實驗。

（2）回答有關問題：

①A蒸餾瓶通入B蒸餾瓶中的連接管為什么插入蒸餾瓶底部？___________________。

②冷凝器的作用是___________________________。

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