15．下列關(guān)于對蛋白質(zhì)的翻譯過程的說法中，正確的是（　　）
A．以細(xì)胞質(zhì)中游離的氨基酸為原料B．以核糖體RNA作為遺傳信息模板
C．以轉(zhuǎn)運RNA為氨基酸運輸工具D．合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)

分析 1、翻譯：翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程．
2、翻譯的場所：細(xì)胞質(zhì)的核糖體上．
3、翻譯的本質(zhì)：把DNA上的遺傳信息通過mRNA轉(zhuǎn)化成為蛋白質(zhì)分子上氨基酸的特定排列順序．

解答 解：A、翻譯以細(xì)胞質(zhì)中游離的氨基酸為原料，A正確；
B、翻譯以mRNA為模板，B錯誤；
C、翻譯以tRNA為氨基酸運輸工具，C正確；
D、翻譯的結(jié)果是合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)，D正確．
故選：ACD．

點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某中學(xué)，小組同學(xué)以小鼠為實驗材料，探究胰島素是否有降低血糖的作用．請完成下列實驗．
Ⅰ．實驗材料和用具：小鼠若干只；普通飼料；適宜濃度的胰島素；蒸餾水；生理鹽水；其他所需條件均滿足．
Ⅱ．實驗?zāi)康模禾骄恳葝u素是否有降低血糖的作用．
Ⅲ．實驗步驟：
①選取生理狀況相似的小鼠若干只，隨機均分為甲、乙兩組；
②破壞兩組小鼠的胰島組織，每天飼喂等量普通飼料，甲組小鼠注射適量胰島素，乙組注射等量的生理鹽水；
③在適宜且相同的條件下半個小時后（一段時間后），測小鼠的血糖含量．
Ⅳ．實驗結(jié)果預(yù)期與分析：
①如果兩組小鼠血糖濃度相同，說明胰島素不具有降低血糖作用；
②如果甲組血糖濃度比乙組低，說明說明胰島素具有降低血糖作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
B．淀粉與糖原都是由葡萄糖經(jīng)脫水縮合形成的多糖分子
C．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性
D．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為某健康人的血糖變化情況，此人在13時前僅進了早餐，下列敘述正確的是（　�。�
A．A點時，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
B．B點時，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
C．C點時，肝糖原和肌糖原正在水解，補充血糖
D．C點時，血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平，沒有相關(guān)激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為一個蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：
（1）動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動作電位傳導(dǎo)方向相同（相同、相反）．
（2）已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動，使肌肉不能發(fā)生收縮，但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)，還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，或是兩者都能阻斷．現(xiàn)有一個如圖所示的屈肌反射實驗裝置，請利用該實驗裝置從A、B、C、D、E中選擇四個位點作為實驗位點進行探究．（在實驗位點可以進行藥物處理或電刺激．假設(shè)藥物X在實驗位點起作用后，其作用效果在實驗過程中都不能消除．）
實驗步驟：
①將藥物X放于D點，再刺激E點；觀察記錄肌肉收縮情況．
②將藥物X放于B點，再刺激C點；
觀察記錄肌肉收縮情況．
實驗結(jié)果預(yù)測及相應(yīng)結(jié)論：若①處理后肌肉收縮，②處理后肌肉不收縮，說明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞；若①處理后肌肉不收縮，②處理后肌肉收縮，說明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)；若①處理后肌肉不收縮，②處理后肌肉也不收縮，說明藥物X是兩者都能阻斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．已知一個由2條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子，共有肽鍵198個，控制翻譯該蛋白質(zhì)分子的mRNA中A和U占25%，則控制轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA分子中，C和G應(yīng)該共有（　　）
A．600 個B．700 個C．800 個D．900 個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)種群的敘述錯誤的是（　�。�
A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B．對家鼠等有害動物的控制，要盡量降低其K值
C．在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量
D．在沒有自然選擇的情況下，種群的基因型頻率仍有可能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．孟德爾在探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說-演繹法”，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．“遺傳因子在體細(xì)胞的染色體上成對存在”屬于假說內(nèi)容
B．“F1（Dd）產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子（D和d）”屬于推理內(nèi)容
C．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎(chǔ)上的
D．孟德爾提出“生物性狀是由遺傳因子決定的”是盂德爾假設(shè)的核心內(nèi)容

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人體某局部組織的模式圖，圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是：
A毛細(xì)血管壁；   B毛細(xì)淋巴管壁；C細(xì)胞膜；
（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是a；內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關(guān)系可表示為（用字母和箭頭表示）．
（3）維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)要經(jīng)過消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)系統(tǒng)．才能進入內(nèi)環(huán)境．
（4）某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降？不會，原因是圖中標(biāo)號d內(nèi)存在著緩沖對物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案