11.為研究生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4-D對(duì)某植物插條生根的影響,一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答:
A組B組C組D組E組F組
①配制溶液蒸餾水30mg/L
2,4-D溶液
50mg/L
2,4-D溶液
80mg/L
2,4-D溶液
110mg/L
2,4-D溶液
140mg/L
2,4-D溶液
②選擇插條選取該植物生長(zhǎng)時(shí)期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條6支,并編號(hào)
③浸泡插條分別用等量的X、相應(yīng)濃度2,4-D溶液浸泡插條12小時(shí)
④扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均相同適宜
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(1)可確定促進(jìn)插條生根的最適生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度在50至80mg/L之間.
(2)上面表格中的步驟里有一項(xiàng)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)找到并加以改正②中應(yīng)該改為插條若干,隨機(jī)分成六等份,并編號(hào)
(3)為進(jìn)一步探究插條生根是否需要光照,實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)做了如下實(shí)驗(yàn):
①將用適宜濃度2,4-D溶液處理過(guò)的插條隨機(jī)均分為甲、乙兩組,分別扦插在潮濕沙土中.
②甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組置于黑暗下培養(yǎng),其它條件相同且適宜.
③培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別計(jì)數(shù)甲乙兩組插條的生根數(shù).
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
a.如果甲組生根數(shù)高于乙組,則光照有利于插條生根;
b.如果甲組的插條生根數(shù)目低于乙組,則黑暗有利于插條生根;
c.如果甲乙兩組的插條生根數(shù)目相當(dāng),則黑暗、光照對(duì)插條生長(zhǎng)沒(méi)有影響.

分析 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組為蒸餾水,沒(méi)有作特殊處理,為對(duì)照組;2,4-D溶液濃度在0-600mg/L范圍內(nèi),隨著2,4-D溶液濃度的升高,生根數(shù)逐漸增多;2,4-D溶液濃度超過(guò)600mg/L后,隨著2,4-D溶液濃度的升高,生根數(shù)逐漸減少.據(jù)此答題.

解答 解:(1)2,4-D溶液濃度在C、D之間出現(xiàn)了峰值,說(shuō)明促進(jìn)插條生根的最適2,4-D溶液濃度在C、E之間,即在50~80mg/L之間.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②中應(yīng)該改為插條若干,隨機(jī)分成六等份,并編號(hào).
(5)為研究插條生根可能需要光照,所以應(yīng)設(shè)置有無(wú)光照作為自變量進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).因此甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組則置于黑暗條件下培養(yǎng),同時(shí)控制好無(wú)關(guān)變量,保持其它條件相同且適宜.培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別計(jì)數(shù)甲乙兩組插條生根數(shù)目.如果甲組的插條生根數(shù)目高于乙組,則光照有利于插條生根;如果甲組的插條生根數(shù)目低于乙組,則黑暗有利于插條生根;如果甲乙兩組的插條生根數(shù)目相當(dāng),則光照、黑暗對(duì)插條生根沒(méi)有影響.
故答案應(yīng)為:
(1)50至80
(2)②中應(yīng)該改為插條若干,隨機(jī)分成六等份,并編號(hào)
(3)②黑暗
③分別計(jì)數(shù)甲乙兩組插條的生根數(shù)
a如果甲組生根數(shù)高于乙組 
c黑暗、光照對(duì)插條生長(zhǎng)沒(méi)有影響

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用,要求考生明確實(shí)驗(yàn)的目的,能正確判斷實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量,能根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的原則完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•信陽(yáng)期中)以下關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( )

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜構(gòu)成的網(wǎng)狀管道系統(tǒng)

B.有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,參與分泌蛋白的加工與運(yùn)輸過(guò)程

C.研究證明有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還可以合成磷脂,除滿(mǎn)足自身需要外,還參與高爾基體、線(xiàn)粒體、核糖體等細(xì)胞器的形成

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)類(lèi)似,也是以脂雙層為基本骨架,具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.圖中a、b、c表示生物體內(nèi)的三種生理過(guò)程,下列敘述正確的是( 。
A.a過(guò)程需要的原料為四種核糖核苷酸
B.進(jìn)行b過(guò)程的基因只能在特定細(xì)胞中表達(dá)
C.c圖中1號(hào)氨基酸是由起始密碼子決定的
D.分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行b和c過(guò)程,不能進(jìn)行a過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是關(guān)于植物光合作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)在光照適宜、溫度恒定的條件下,圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置為密閉容器,圖甲中的曲線(xiàn)為測(cè)量1h內(nèi)該容器中CO2的變化量.圖甲中AB段葉肉細(xì)胞葉綠體中C3生成速率如何變化降低,該綠色植物前30min實(shí)際光合作用的平均速率為146 μL•L-1CO2/min.

(2)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖乙A所示,其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2,保證瓶中CO2恒定).
①將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖乙B所示曲線(xiàn),那么影響曲線(xiàn)ha變化的主要原因是溫度低呼吸酶活性下降,一晝夜后小室中氧氣含量如何變化增加.
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔一定時(shí)間記錄一次刻度數(shù)據(jù)
2429323438
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖B曲線(xiàn)的df段獲得的.
③為了使該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,應(yīng)該設(shè)置空白對(duì)照.但如果要測(cè)定該植物實(shí)際光合速率,還應(yīng)怎樣利用該裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?將此裝置遮光(或遮光并將緩沖液換成NaOH溶液),其他條件相同且適宜,每隔一定時(shí)間記錄刻度數(shù)據(jù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.食品種類(lèi)多,酸堿度范圍廣.生物興趣小組擬探究在食品生產(chǎn)中應(yīng)用范圍較廣的蛋白酶,查閱相關(guān)文獻(xiàn),得到如圖.下列有關(guān)酶的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.上述三種酶中,木瓜蛋白酶更適宜作為食品添加劑
B.酶作用的強(qiáng)弱可用酶活性表示
C.酶通常在一定pH范圍內(nèi)起作用,最適的pH范圍可能很窄,也可能較寬
D.若要探究酶的專(zhuān)一性,可選用蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、KI-I2溶液實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)可以通過(guò)共同的語(yǔ)言“信息分子”進(jìn)行信息傳遞,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若信息分子為神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)作用于突觸后膜后一定使其興奮
B.T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信息分子僅作用于T細(xì)胞,既可以促使其增殖也可促使其分化
C.若信息分子為甲狀腺激素,則靶細(xì)胞只能是垂體細(xì)胞和下丘腦細(xì)胞
D.若信息分子的受體分布于細(xì)胞膜上,說(shuō)明細(xì)胞膜參與細(xì)胞間的信息傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.圖甲表示水稻細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中①~⑤表示代謝過(guò)程,A~F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖乙表示用低溫處理水稻秧苗過(guò)程中,水稻光合速率和色素含量的變化.回答問(wèn)題:

(1)正常情況下,①~⑤過(guò)程中有ATP生成的是①③④⑤,過(guò)程②需要的條件是[H]、ATP和酶.物質(zhì)F是丙酮酸.
(2)由圖乙分析,低溫除了能降低色素含量外,還能降低酶的活性,從而導(dǎo)致光合速率下降.葉綠體中的色素吸收光能的兩個(gè)用途是將水分解、合成ATP.
(3)若將新鮮葉片放置在某裝置內(nèi),給予不同強(qiáng)度的光照(其他條件保持相同且適宜),測(cè)得氧氣釋放速率如表所示.
光照強(qiáng)度(k/x)02468101214
O2[100cm2•h]]-202610121212
當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx時(shí),葉綠體產(chǎn)生氧氣的速率是12mg/100cm2•h,此時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是葉綠體基質(zhì)到類(lèi)囊體薄膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖為一對(duì)雌雄果蠅(甲、乙)體細(xì)胞的染色體圖解,基因A、a分別控制紅眼、白眼,甲的每對(duì)同源染色體所含的基因完全相同,乙除X、Y染色體外其余每對(duì)同源染色體所含的基因也完全相同,但甲、乙所含的基因都不同,假設(shè)果蠅細(xì)胞在分裂過(guò)程中不發(fā)生基因突變、染色體變異和同源染色體間的交叉互換,現(xiàn)讓甲、乙雜交得F1,從F1中選出雄果蠅再和甲雜交,得F2,從F2中選出雄果蠅再和甲雜交,得F3,從F3中選出雄果蠅再和甲雜交,得F4,以此類(lèi)推,得F20,則下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.甲果蠅產(chǎn)生配子時(shí)既發(fā)生等位基因的分離,也發(fā)生非等位基因的自由組合
B.F1~F20中雌雄果蠅各占一半,且紅眼與白眼之比都為1:1
C.F20雌果蠅的基因組成幾乎與甲一致,F(xiàn)20雄果蠅的基因組成幾乎與乙一致
D.若乙的細(xì)胞中還存在基因B,而F20中雄果蠅均含基因B,則基因B位于Y染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖是某校課外興趣小組在省農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)利用韭菜宿根進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.提取色素的原理是利用不同色素在層析液中溶解度不同
B.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在紅光區(qū)域
C.在做提取韭黃色素的實(shí)驗(yàn)時(shí),必須加入碳酸鈣防止葉綠素研磨過(guò)程中被破壞
D.在做提取韭菜色素的實(shí)驗(yàn)時(shí),可以使用93號(hào)汽油作為提取液

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