20．下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)相符的是（　　）
A．一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率的改變說(shuō)明物種在不斷進(jìn)化
B．害蟲(chóng)抗藥性不斷增強(qiáng)是因?yàn)檗r(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行了定向選擇
C．生物的變異為進(jìn)化提供原始材料，基因頻率的改變決定了生物進(jìn)化的方向
D．共同進(jìn)化就是指不同物種之間的相互影響，不斷進(jìn)化

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率的改變不能說(shuō)明物種在不斷進(jìn)化，A錯(cuò)誤；
B、害蟲(chóng)抗藥性不斷增強(qiáng)是因?yàn)檗r(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行了定向選擇，B正確；
C、生物的可遺傳變異為進(jìn)化提供原始材料，自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向，C錯(cuò)誤；
D、共同進(jìn)化就是指不同物種之間、生物與環(huán)境之間的相互影響，不斷進(jìn)化，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過(guò)生殖隔離．生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，如多倍體的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)所學(xué)的免疫調(diào)節(jié)知識(shí)，回答下列問(wèn)題
（1）人體有三道防線抵御病原體的攻擊，其中皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線；主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的是人體的第三道防線，屬于特異性（非特異性、特異性）免疫．
（2）參與特異性免疫的“作戰(zhàn)部隊(duì)”主要是眾多的淋巴細(xì)胞，其中B細(xì)胞主要靠產(chǎn)生抗體“作戰(zhàn)”，這種方式稱(chēng)為體液免疫；T細(xì)胞主要靠直接接觸靶細(xì)胞“作戰(zhàn)”，這種方式稱(chēng)為細(xì)胞免疫．
（3）人體接種乙肝疫苗時(shí)，一般要分三次接種，目的主要是獲得更多（更多、更少）的記憶細(xì)胞和抗體．
（4）如圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷的過(guò)程圖解，據(jù)圖回答：

圖1中細(xì)胞A為效應(yīng)T細(xì)胞； 圖2細(xì)胞為漿細(xì)胞，圖2細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞受到抗原刺激后分化而來(lái)的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．免疫細(xì)胞包括T細(xì)胞、B細(xì)胞，不包括吞噬細(xì)胞
B．B淋巴細(xì)胞可以接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原
C．T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的
D．免疫活性物質(zhì)都是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生分泌的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)菊花組織培養(yǎng)的敘述不正確的是（　　）
A．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素比值高時(shí)有利于根的分化
B．外植體消毒所用酒精的體積分?jǐn)?shù)為70%
C．愈傷組織是一團(tuán)具有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
D．菊花莖段外植體經(jīng)過(guò)脫分化可以形成愈傷組織，經(jīng)過(guò)再分化形成胚狀體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為某種動(dòng)物性腺細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）按先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號(hào)碼排列起來(lái)⑫①③⑧⑩④⑨⑪．
（2）此動(dòng)物的原始生殖細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體，細(xì)胞核中一般有四個(gè)DNA分子．
（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的圖是⑤⑥；非同源染色體發(fā)生自由組合的圖是⑧．
（4）該細(xì)胞分裂圖發(fā)生在雄性動(dòng)物體內(nèi)還是雌性動(dòng)物體內(nèi)？請(qǐng)說(shuō)出你的判斷理由雄性動(dòng)物根據(jù)圖⑧細(xì)胞質(zhì)的均等分裂可以判定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答有關(guān)問(wèn)題：（請(qǐng)?jiān)赱]內(nèi)填寫(xiě)圖中的標(biāo)號(hào)，在橫線上填寫(xiě)名稱(chēng)及相應(yīng)答案）

（1）若圖甲是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)跑器有[9]核糖體．
若圖甲是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體．
（2）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在，且含有DNA的細(xì)胞器有6（填標(biāo)號(hào)）．
（3）對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)兩的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的細(xì)跑器是[4]高爾基體．
（4）細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)自[6]線粒體．
（5）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[12]中心體．
（6）圖中1為細(xì)胞膜，其成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)．
（7）以下描述不正確的是A．
A.8與細(xì)胞壁形成有關(guān)
B.10內(nèi)濃度的高低，可影響細(xì)胞的濃透吸水
C.4、5、6、7、8都具有膜結(jié)構(gòu)
D．人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是2、7、10．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖是某一動(dòng)物物種遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的增長(zhǎng)曲線是S型，到K值的點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)速率為0．
（2）圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是c．
（3）由圖可知，第6年后種群數(shù)量趨于穩(wěn)定．阻礙種群繼續(xù)增長(zhǎng)的環(huán)境因素可能包括食物減少、生存空間減小、天敵增加等．
（4）如果此種群是魚(yú)類(lèi)，捕撈量應(yīng)控制在曲線的c點(diǎn)左右最合適；如果此種群是老鼠，則限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低k值（或環(huán)境容納量）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示生物體內(nèi)呼吸作用的過(guò)程，圖中a-d表示某些物質(zhì)，①-⑤表示相關(guān)生理過(guò)程，據(jù)圖回答：
（1）①-⑤過(guò)程，在人體細(xì)胞中能進(jìn)行的過(guò)程是①②③⑤（填標(biāo)號(hào)）；其中釋放能量最多的是③（填標(biāo)號(hào)）．
（2）圖中a物質(zhì)表示丙酮酸，②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)．
（3）成熟的人體紅細(xì)胞功能主要是運(yùn)輸氧，但該細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)，請(qǐng)推測(cè)該細(xì)胞的呼吸方式為：無(wú)氧呼吸．
（4）酵母菌在無(wú)氧的條件下產(chǎn)生的酒精可通過(guò)酸性重鉻酸鉀檢測(cè)．
（5）寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知絕大多數(shù)生物的DNA是雙鏈的，也有個(gè)別生物的DNA是單鏈的．如表甲、乙、丙是三種核酸樣品的堿基種類(lèi)及其數(shù)量比．請(qǐng)回答
ACGUT
甲0.30.20.200.3
乙0.350.20.200.2
丙0.230.280.160.330
（1）甲是雙鏈DNA，乙是單鏈DNA，丙是RNA．
（2）如果某生物只有一種核酸丙，則該生物一定是病毒．
（3）如果一種生物的細(xì)胞有核膜，他含有的核酸是DNA和RNA．
（4）如果乙是某核酸分子的一條鏈，則另一條與之互補(bǔ)的鏈上的$\frac{A+T}{C+G}$的值為$\frac{11}{9}$，$\frac{A+C}{T+G}$的值為$\frac{9}{11}$．

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