分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中a、b、c、d、e、f分別為效應器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、突觸、傳入神經(jīng)和感受器.
乙圖中、①表示軸突,②表示線粒體,③表示突觸小泡,④表示突觸前膜,⑤表示突觸間隙,⑥表示突觸后膜.
由于神經(jīng)遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
丙圖中①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應器.興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
解答 解:(1)根據(jù)試題分析可知:甲圖中f表示感受器,乙圖是突觸,是甲圖中d的亞顯微結構放大模式圖,M、N分別表示兩個神經(jīng)元的局部.則:
解:A、軸突末梢膨大形成突觸小體,A錯誤;
B、a點興奮時,則膜內(nèi)電位正電位,而未興奮部位的b點為負電位,B正確;
C、神經(jīng)遞質存在于③突觸小泡中,⑤突觸間隙處液體屬于組織液,C錯誤;
D、經(jīng)④釋放的神經(jīng)遞質引起神經(jīng)元N的興奮或者抑制,D錯誤.
故選:B.
(2)興奮不能由N傳到M的原因是:神經(jīng)遞質只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
(3)丙圖中由于①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,所以③為神經(jīng)中樞.由于興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以刺激b點,發(fā)生興奮的點有a、c、d、e.因為興奮不能同時到達電流表的兩個電極,故電流表偏轉兩次.
故答案為:
(1)感受器 d B
(2)神經(jīng)遞質只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
(3)神經(jīng)中樞 a、c、d、e 2
點評 本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關知識,要求學生理解反射弧結構、突觸結構、神經(jīng)細胞膜電位的變化,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學高二上期末考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)你所知道雜交選育新品種之外,雜交的另一個結果是獲得
A.純種 B.雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢
C.基因突變 D.染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體缺鎂會影響光合作用 | |
B. | 人缺鐵會導致貧血 | |
C. | 如圖說明細胞中的無機鹽主要以化合物的形式存在 | |
D. | 人的血液中含有血紅蛋白,植物的葉綠體中含有葉綠素,他們都含有C、H、O、N |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜具有一定的流動性的特點 | B. | 抗原與抗體間的特異性結合 | ||
C. | 漿細胞能直接合成特異性抗體 | D. | 在單克隆抗體上連接的抗癌藥物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學高二上期末考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
秋水仙素誘導多倍體形成的原因是
A.誘導染色體多次復制
B.抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成
C.促進染色單體分開,形成染色體
D.促進細胞融合
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關一中高二上學期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
格里菲思和艾弗里所進行的肺炎雙球菌的轉化實驗,證實了( )
①DNA是遺傳物質 ②RNA是遺傳物質 ③DNA是主要的遺傳物質 ④蛋白質不是遺傳物質 ⑤糖類不是遺傳物質 ⑥DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異
A.①④⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥
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