【題目】紅霉素通過抑制細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成起到抑菌效果。下列關(guān)于紅霉素作用機(jī)理的猜測不合理的是（ ）

A.紅霉素可能與DNA結(jié)合，直接阻斷翻譯過程

B.紅霉素可能阻斷氨基酸之間形成肽鍵的過程

C.紅霉素可能阻斷tRNA與氨基酸的結(jié)合

D.紅霉素可能阻斷tRNA與mRNA的結(jié)合

【答案】A

【解析】

紅霉素抑制細(xì)菌蛋白質(zhì)合成，推測抑制細(xì)菌基因的表達(dá)過程。

A、翻譯過程以RNA為模板合成蛋白質(zhì)，紅霉素與DNA結(jié)合不能直接阻斷翻譯，A錯(cuò)誤；
B、紅霉素阻斷肽鍵形成可抑制蛋白質(zhì)合成，B正確；
C、阻斷tRNA與氨基酸結(jié)合，阻斷了翻譯過程，C正確；
D、阻斷tRNA與mRNA結(jié)合可阻斷翻譯過程，D正確。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅(2N=8)體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比值H=染色體數(shù)/核DNA含量的變化曲線，f代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束。請回答下列有關(guān)問題：

(1)該圖若為有絲分裂，則cd段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體________對；細(xì)胞內(nèi)有8對同源染色體的細(xì)胞在________段。

(2)該圖若為減數(shù)分裂，在________段既具有含同源染色體的細(xì)胞，又具有不含同源染色體的細(xì)胞。

(3)該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。

(4)cd段時(shí)，H的值為________。此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)/核DNA含量的值會(huì)比H值________(填“大”“小”或“相等”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對同源染色體，圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞中的一條染色體，圖中字母表示基因。下列敘述正確的是

A. 基因突變具有不定向性，圖甲中A/a基因可能突變成D/d或E/e基因

B. 圖乙染色體上的d基因一定來自基因突變

C. 圖甲中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中一定不能發(fā)生自由組合

D. 基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對的種類、數(shù)目和排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物(2n=10)的性別決定方式是XY型。其花色有白色、黃色、橙紅色三種類型，花色產(chǎn)生的原理是：白色前體物質(zhì)→黃色素→橙紅色色素。已知基因A控制黃色素的合成，基因B控制橙紅色色素的合成。A、a基因位于常染色體上，B、b基因只位于X染色體上�，F(xiàn)用純合橙紅花雌株與純合白花雄株雜交，得到F1植株，F(xiàn)1進(jìn)行測交，結(jié)果如表所示。回答下列問題：

(1)親本橙紅花雌株與白花雄株的基因型分別為____________、_______________。白花植株的基因型有____________種。

(2)對F1進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)的目的是_________________________________________。測交實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明________________________________________________________________。

(3)若讓F1雌雄株交配，產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型及比例是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】電流計(jì)與神經(jīng)纖維的連接方式如圖1所示，圖2是在箭頭處施加一定的刺激后，根據(jù)電流計(jì)指針的變化做出的曲線圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 刺激前，圖1中a、b兩處膜內(nèi)K+濃度均比膜外高

B. 若減小ab間距離為O，則刺激后電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)

C. 若將ab中點(diǎn)切斷，則刺激后電流計(jì)指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D. 若將a處電極移至膜外，則電流計(jì)指針變化與圖2不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素、胰島素和核酸都有的化學(xué)元素是（ ）

A.C、H、OB.C、H、O、N

C.C、H、O、N、PD.C、H、O、N、P 、 S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，變形后的精子幾乎無細(xì)胞質(zhì)，這兩種細(xì)胞的壽命都很短，這一事實(shí)主要體現(xiàn)了（ ）

A.遺傳物質(zhì)起決定性作用B.環(huán)境因素對細(xì)胞的影響

C.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存D.細(xì)胞的功能對其壽命起決定性作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲是稀釋涂布平板法中的部分操作，乙是平板劃線法的操作結(jié)果。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 甲中涂布前要將涂布器灼燒，冷卻后才能涂菌液

B. 甲、乙操作中只有甲可以用于微生物的計(jì)數(shù)

C. 乙中接種環(huán)需要灼燒5次

D. 乙中的連續(xù)劃線的起點(diǎn)是上一次劃線的末端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花生種皮紫色 (R) 對紅色(r)為顯性，厚殼(T)對薄殼 (t) 為顯性，兩對基因自由組合，則ttRr與 TtRr雜交后代中基因型和表現(xiàn)型的種類分別是（ ）

A.4種、2種B.4種、4種C.6種、4種D.4種、6種

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同步練習(xí)冊答案