細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是


  1. A.
    半透性
  2. B.
    選擇透過(guò)性
  3. C.
    一定的流動(dòng)性
  4. D.
    識(shí)別功能
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：黑龍江省鶴崗一中2009－2010學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物理科試題 題型：013

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是

[　　]
A．

半透性

B．

選擇透過(guò)性

C．

一定的流動(dòng)性

D．

識(shí)別功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（6分）下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，圖中①、②代表物質(zhì)，a～c代表物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中b、c分別表示物質(zhì)跨膜方式中的  ▲  、  ▲  。
（2）代表甘油轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中字母   ▲   ；代表K+、氨基酸等轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中字母  ▲  。
（3）圖中①、②兩種物質(zhì)不是靜止的，而是運(yùn)動(dòng)的，體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是  ▲  。
（4）圖中b、c兩種物質(zhì)跨膜方式，體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性是  ▲  。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，圖中①、②代表物質(zhì)，a～c代表物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中b、c分別表示物質(zhì)跨膜方式中的   ▲   、   ▲   。

（2）代表甘油轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中字母    ▲    ；代表K+、氨基酸等轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中字母   ▲   。

（3）圖中①、②兩種物質(zhì)不是靜止的，而是運(yùn)動(dòng)的，體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是   ▲   。

（4）圖中b、c兩種物質(zhì)跨膜方式，體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性是   ▲   。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一4-2、3生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 題型：選擇題

(2010屆南昌期末)細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞，具體過(guò)程是：當(dāng)物質(zhì)吸附在細(xì)胞膜上時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)陷，形成小囊泡，囊泡在移動(dòng)的過(guò)程中在細(xì)胞內(nèi)溶解消失，把物質(zhì)留在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，或囊泡一直移動(dòng)將物質(zhì)交給液泡，以下對(duì)胞吞的理解正確的是(　　)

A．體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過(guò)性

B．這個(gè)過(guò)程不需要消耗能量

C．該過(guò)程用于吸收小分子物質(zhì)

D．體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性

 

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