12.正常情況下,基因型為AaBb(獨立遺傳)雄果蠅的一個精原細胞形成精子的基因型可能是(  )
A.AB、Ab、aB、abB.AB、AB、ab、abC.Ab、Ab、Ab、AbD.Ab、Ab、AB、AB

分析 減數(shù)分裂過程:1個精原細胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$1個初級精母細胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$2種2個次級精母細胞$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$2種4個精細胞$\stackrel{變形}{→}$2種4個精子.

解答 解:減數(shù)第一次分裂時,因為同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以一個初級精母細胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個次級精母細胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細胞.由此可見,一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子,但只有2種基因型.
因此,一個精原細胞的基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子的基因型為AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB.
故選:B.

點評 本題考查精子的形成過程,要求考生識記細胞的減數(shù)分裂過程,尤其是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期;識記精子的形成過程,明確一個精原細胞減數(shù)分裂能形成4個精子,但只有2種基因型.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某腺體細胞中提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體放入含有放射性標記氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有各細胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件。連續(xù)取樣,測定標記的氨基酸出現(xiàn)在各細胞器中的情況,結(jié)果如圖所示。則曲線a、b、c依次代表

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體

C.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.請回答下列與玉米秸稈處理有關(guān)的問題:
(1)秸稈的主要成分是纖維素,牛本身沒有相應的消化酶,但胃內(nèi)有一種微生物可以幫助其分解,這種微生物與牛的種間關(guān)系為互利共生.尿素并不是牛馬的必須營養(yǎng),過多甚至有害,但有經(jīng)驗的農(nóng)民常在其草料內(nèi)噴少量尿素,據(jù)此題的信息你認為尿素的作用是為共生微生物提供氮源,利于動物對纖維素的消化.
(2)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復合酶,其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解為葡萄糖.
(3)將玉米秸稈人工收獲后,將其鍘碎、壓實、密封儲藏.秸稈經(jīng)此處理后,氣味微酸芳香(主要由乳酸菌代謝產(chǎn)物造成).上述“壓實密封”的目的是:人為造就一個缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵.用這樣處理后的秸稈飼喂牲畜的好處是消化率比普通秸稈飼料增加,牲畜喜食,食量增大.
(4)如圖是分離分解纖維素的微生物的實驗流程圖:

步驟(二)中選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)的特點是以纖維素作為唯一氮源;步驟(三)中稀釋的目的是便于形成單菌落.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴復雜的調(diào)節(jié)機制,圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖.以下分析正確的是(  )
A.圖中c代表促甲狀腺激素,c含量過高時會反饋抑制激素b的分泌
B.激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體和下丘腦
C.圖中e在下丘腦合成,人體血漿滲透壓降低時會導致其分泌量增加
D.炎熱環(huán)境中,機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進皮膚血管舒張使散熱大于產(chǎn)熱

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇丹陽高級中學高二下學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)變異的敘述,錯誤的是

A.基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換、增添和缺失

B.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

C.鐮刀型細胞貧血癥形成的原因是因為產(chǎn)生了染色體變異

D.基因突變頻率很低,是隨機發(fā)生的、不定向的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下面是測交實驗的分析圖解,請在空格上填寫相關(guān)內(nèi)容.

①D、②d、③d、④高莖、⑤矮莖、⑥1、⑦1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.BrdU能替代T與A配對,從而滲入新合成的DNA鏈中.當用姬姆薩染料染色時,不含BrdU的鏈為深藍色,含BrdU的鏈為淺藍色.現(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng),如圖a〜c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細胞分裂中期,自1條染色體的各染色單體的顯色情況(陰影表示深藍色,非陰影為淺藍色).有關(guān)說法正確的是(  )
A.1個DNA復制3次所產(chǎn)生的DNA分別位于2條染色體上
B.b圖每條染色體均只有1個DNA的其中1條脫氧核苷酸鏈含BrdU,其余不含
C.1條染色體形成2條染色單體的同時,DNA也完成了復制
D.c圖中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.以下有關(guān)基因重組的敘述,正確的是( 。
A.姐妹染色單體間相同片段的交換能導致基因重組
B.純合子自交后代會隨基因重組而出現(xiàn)性狀分離
C.非同源染色體的自由組合能導致基因重組
D.同卵雙胞胎的性狀差異是基因重組或基因突變導致的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是某果蠅體細胞的染色體組成,以下說法正確的是( 。
A.此果蠅為雌性果蠅
B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號染色體上
D.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組

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