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【題目】在農作物育種上，采用的方法有：誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種。它們的理論依據依次是（　　）。

①基因突變�、诨蜻B鎖�、刍蛑亟M�、苋旧w變異

A. ①③④④ B. ④③①② C. ②④①③ D. ②①④③

【答案】A

【解析】

各種育種方法的比較：

雜交育種

誘變育種

多倍體育種

單倍體育種

處理

雜交→自交→選優(yōu)→自交

用射線、激光、

化學藥物處理

用秋水仙素處理

萌發(fā)后的種子或幼苗

花藥離體培養(yǎng)

原理

基因重組，

組合優(yōu)良性狀

人工誘發(fā)基因

突變

破壞紡錘體的形成，

使染色體數(shù)目加倍

誘導花粉直接發(fā)育，

再用秋水仙素

優(yōu)

缺

點

方法簡單，

可預見強，

但周期長

加速育種，改良性狀，但有利個體不多，需大量處理

器官大，營養(yǎng)物質

含量高，但發(fā)育延遲，結實率低

縮短育種年限，

但方法復雜，

成活率較低

例子

水稻的育種

高產量青霉素菌株

無子西瓜

抗病植株的育成

誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種的育種原理分別是基因突變、基因重組、染色體變異（以染色體組的形式成倍增加）、染色體變異（以染色體組的形式成倍減少），即①③④④，A正確，BCD錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通常用哺乳動物的血液來提取和分離血紅蛋白，下列敘述中正確的是（ ）

A.實驗時向新鮮的血液中加入檸檬酸鈉的目的是防止血紅蛋白變性

B.洗滌紅細胞的目的是避免細胞粘連在一起

C.分離紅細胞時要進行較長時間的高速離心

D.粗分離后的血紅蛋白還要通過凝膠色譜法將樣品進一步純化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆子葉的黃色對綠色為顯性，決定基因分別用Y和y表示，種子的圓形對皺形為顯性，決定基因分別用R和r表示。選用部分豌豆進行兩對相對性狀的雜交實驗。請回答下列問題：

（1）豌豆為閉花受粉的植物，進行雜交時，需要先在___________期除去母本的___________，待花成熟后再進行___________。

（2）用純種黃色皺粒和純種綠色圓粒作為親本進行雜交，F1為黃色圓粒，F1自交產生的F2中出現(xiàn)不同于親本的新類型 （表現(xiàn)型）占F2總數(shù)的數(shù)量比為___________， F2中雜合的黃色圓粒個體占其全部黃色圓粒個體的比例為____________。

（3）F1與表現(xiàn)型為_____________的個體進行雜交，可以獲得黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型的后代，其數(shù)量比接近1:1:1:1；該雜交方式被稱為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究某種復方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關， 某研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組(草藥灌胃)、空白對照組(蒸餾水灌胃) 和陽性對照組(免疫增強劑 A 灌胃 )，并檢測免疫指標。回答下列問題。

（1）免疫系統(tǒng)是由免疫器官、_____ 和 _____組成。

（2）研究發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組，極顯著高于空 白對照組。這一結果至少可說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能。非特異性免疫的特 點是__________________________________________________。

（3）研究還發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠的 T 細胞含量顯著高于空白對照組，與陽性對照組相近。 這一結果說明：該草藥可能通過提高小鼠的 T 細胞含量來增強其特異性免疫功能。通常，在細胞免疫過程中，效應 T 細胞的作用是____________________ 。

（4）在特異性免疫中，T 細胞可產生 _____因子，受到抗原刺激的_____ 細胞可在該 因子的作用下， 增殖分化為漿細胞，漿細胞產生_____，參與_____免疫過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近日，南京農業(yè)大學的科研人員用動物干細胞研發(fā)出我國第一塊肌肉干細胞培養(yǎng)肉，該團隊使用第六代豬肌肉干細胞，經過約20天培養(yǎng)得到重達5克的培養(yǎng)肉。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.培養(yǎng)豬肌肉干細胞，通常需要用胰蛋白酶分散成單個細胞

B.在培養(yǎng)過程中通常要通入5%的CO2，以刺激細胞呼吸

C.培養(yǎng)肉往往使用添加了糖、氨基酸等多種營養(yǎng)物質的培養(yǎng)液

D.培養(yǎng)肉作為食品上市還要經過產品安全性等相關性能的評估

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 果蠅的紅眼和白眼分別由B和 b基因決定，這對基因位于X染色體上。腹部有斑與無斑由常染色體上的A和a基因決定，有無斑、基因型及性別的關系如表所示：

AA

Aa

aa

雄性

有斑

有斑

無斑

雌性

有斑

無斑

無斑

實驗：現(xiàn)用一只無斑紅眼雌蠅與一只有斑紅眼雄蠅雜交，產生的子代有：①有斑紅眼(♀)、②無斑白眼(♂)、③無斑紅眼(♀)、④有斑紅眼(♂)。

（1）果蠅具有________________________________等特點（寫2點），因而是遺傳學研究的很好材料。摩爾根用果蠅的雜交實驗證明了基因在染色體上：先通過果蠅雜交實驗發(fā)現(xiàn)問題：白眼的遺傳和性別相關聯(lián)；接著提出假說，假說內容是_______________________________________________；再用這個假說演繹推理測交實驗，得出預期結果，最關鍵的測交實驗設計：_________×__________（寫出基因型）；最后進行測交實驗得出實驗結果。如果實驗結果與預期結果相符，證明假說是正確的。這種科學的研究方法叫做______________________。

（2）基因A(a)與B(b)的遺傳遵循基因自由組合定律，請說明理由_______________________。

（3）親本果蠅的基因型為______________________，讓②③雜交，子代為有斑果蠅的概率為_________；子代中表現(xiàn)型不同于②的概率為___________。

（4）現(xiàn)有兩瓶世代連續(xù)的果蠅，甲瓶中的個體全為灰身，乙瓶中的個體既有灰身也有黑身。讓乙瓶中的全部灰身果蠅與異性黑身果蠅交配，若后代只有一種性狀，則可以認為________瓶中果蠅為親本。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）調查人類遺傳病時最好選擇_____遺傳病作為調查對象。人類的基因組計劃測定_____條染色體的全部的_____，解讀其中包含的_____。

（2）基因突變是產生的_____途徑，是生物變異的_____來源。

（3）_____為DNA復制提供了精確的模板，通過_____保證了DNA復制能夠準確的進行。

（4）基因的本質是：______________________________。

（5）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制__________的基因的重新組合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了分離定律。下列關于孟德爾的遺傳學實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交

B.雜交實驗過程涉及了正反交實驗，即高莖（♀）×矮莖（♂）和矮莖（♀）×高莖（♂）

C.實驗中F2出現(xiàn)3:1性狀分離比的結果否定了融合遺傳

D.孟德爾做的測交實驗屬于假說—演繹法步驟中的實驗驗證階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上瑰麗的生命畫卷蕓蕓眾生、千姿百態(tài)。但是在生物學家的眼中，它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序是 （ ）

①肝臟 ②血液 ③神經元 ④大腸桿菌 ⑤細胞內各種化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有魚 ⑨一片森林 ⑩某農田中的所有生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨

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